2024八年级物理下册第9章压强第1节压强第1课时压力习题课件新版新人教版.pptx

第1节

第1课时

压强

压力

名师点金

1.压力是弹力，压力的产生条件：(1)物体相互接触；(2)物

体相互挤压。

2.当物体孤立地静止在水平面上时，其对水平面的压力等于

重力。

3.探究压力作用效果影响因素的实验方法：(1)转换法——

通过受力面形变程度来反映压力的作用效果；(2)控制变量法——每次实验时，只能改变一个变量，而控制其他变量相同。

正确的是(D)

A.书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

B.书对桌面的压力是作用在书上的

C.书对桌面的压力和书受到的重力是相互作用力

D.书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的

知识点1压力的产生

一本书放在水平桌面上，有关书对桌面的压力，下列说法

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如图所示的是运动员跳水的情景，关于运动员对跳板的压

力，下列说法正确的是(D)

A.其施力物体是地球

B.就是运动员的重力

C.可以改变运动员的运动状态

D.可以使跳板发生形变

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知识点2压力的大小

关于压力的大小，下列说法正确的是(D)

A.物体受到的重力越大，压力越大

B.压力总等于重力

C.物体静放在水平地面上，压力就是重力

D.物体静放在水平地面上，压力等于重力

(点拨】

压力与重力是两个不同性质的力。

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物体受到的重力是50N,

受到的压力为70N,

为20N。

手的压力是70N,则图甲中墙面

图乙中天花板受到的压力

2

7

(点拨】

图甲中墙面受到的压力等于手施加的压力，即F甲=70

N;图乙中物体受到天花板的压力F=F手-G=70N-50N

=20N,因为物体间力的作用是相互的，所以天花板受到的

压力Fz=F=20N。

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知识点3压力的方向

5压力的方向(D)

A.竖直向下

B.垂直向下

C.竖直向上

D.垂直于受力面并指向受力物体

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如图所示，一架梯子斜靠在光滑的竖直墙上，下端放在水

平粗糙的地面上，则梯子A点受到压力的方向(B)

A.水平向左B.水平向右

C.竖直向上D.竖直向下

WTRT

(第6题)

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知识点4探究压力作用效果的影响因素

[2023·深圳]琴琴同学探究压力作用效果与受力面积的关系

的过程如图所示，她得出了一个错误的结论。

(1)谁的压力大：两个相等，谁的受力面积大：海绵

(均填“海绵”“沙坑”或“两个相等”);

(2)改进这两个实验的意见：选择海绵(或沙坑)做实验；

海绵

(第7题)

甲

乙

(3)对比甲图，应选择下面的A与其比较探究压力作用

效果和压力大小的关系。

海绵

A

沙坑

C

海绵

B

(点拨】

(1)实验中，物体对海绵或沙子的压力等于物体的重力，

压力相等；受力面积即两物体的实际接触面积，海绵的受力

面积大。(2)两实验中，受压面材料不同。(3)探究压力作用

效果和压力大小的关系，要控制受力面积相同，只改变压力

大小，且受压面材料相同，故应对比甲图和A图。

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易错点易混淆压力与重力的示意图

如图所示，一木块静止在斜面上，请在图中作出木块所受

的重力G及木块对斜面的压力F的示意图。

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题维发散练1压力与重力的区别和联系

9.[情境题生活应用]如图所示，一名小朋友站在水平放置的体

重计上测量体重。待示数稳定时，体重计受到人的压力()

A.就是人受到的重力

B.方向与人受到重力的方向相反

C.大小与人的重力大小相等

D.作用点在人的重心上

(第9题)

(点拨】

小朋友站在水平放置的体重计上测量体重，体重计受到

人的压力等于人的重力，压力的方向竖直向下，与重力的方

向相同，压力的作用点在体重计上。

(答案】C

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洄维发散综2压力的简单计算

0如图所示的是小方堆的石头塔，三块石头的重力分别为

GA=10N、Gg=20N、Gc=30N,则A对地面的压力为

()

A.0NB.30N

C.60ND.10N

(第10题)

(点拨】

把A、B、C看作一个整体，整体的重力G=G₄+Gg+Gc

=10N+20N+30N=60N,水平面上的物体对水平面的压

力等于自身的重力，则A对地面的压力为60N。

(答案】C

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如图所示，一个重为50N的物体静止在水平地面上，当物体

受到一个竖直向上的50N拉力时，下列说法正确的是()

A.物体对地面的压力为50N

B.物体受到的支持力为50N

C.物体所受的合力大小为0N

D.物体将竖直向上运动

(点