《三维设计》2012历史总复习（人教版）必修一 第一单元 第1讲 备考演练经典化.pdfVIP

(时间45分钟，满分100分)

一、选择题(每小题5分，共60分)

1．清明时节，细雨纷飞；羌山静默，哀思连连；清明期间，北川老县城向北川籍群众

开放，让人们祭奠在“5·12”地震中逝去的亲人；与这种“清明祭奠”情节密切相关的是

()

A．分封制B．宗法制

C．礼乐制D．王位世袭制

解析：本题考查分析理解能力；清明时节人们祭奠逝去亲人的图景，反映的是人们之

间那种浓浓的亲缘关系，与我国古代的宗法制度相关；

答案：B

2．古有“天子驾六”的说法；逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，

大夫三，士二，庶人一；”从中可获取的历史信息有()

①西周推行的宗法等级关系

②西周推行嫡长子继承制

③西周实行严格的等级制度

④西周有着严格的礼乐定制

A．①②③④B．①③④

C．①②③D．①②④

解析：材料提供的是涉及西周的礼乐制度中各个等级驾乘的规定，从中体现了西周宗

法制之下严格的等级制度和政治等级秩序；而材料中没有体现出嫡长子继承制这一种权力

的传承方式和核心原则，排除②；

答案：B

3．(2011·南京模拟)清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；

其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法；”材料主要说明了()

A．大宗、小宗都有血缘关系

B．诸侯的庶子都不能取得政治权力

C．各级政权被一家一姓所掌控

D．宗法关系是维系政权的纽带

解析：本题为最佳选择题，从材料中“族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗

之法；”可知材料重在说明宗法制实施的目的是维护政权统治；

答案：D

4.(2011·福州模拟)图为闽南地区王氏宗祠“世飨堂”的两

块牌匾；它们()

①体现聚族而居的宗法观念

②具有激励族人的教化功能

③强调尊宗敬祖的文化认同

④反映重利轻义的价值取向

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

解析：牌匾反映的是宗法制的影响，从匾中信息看，不能体现的是重义轻利的价值取向，

排除④，答案为A；

答案：A

5．(2011·马鞍山模拟)史学家张荫麟先生在《中国史纲(上古篇)》中写道：“武王所肇创、

周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约七百年”；与这里的“封建帝国”直接相关的政治制

度是()

A．父系家长制B．禅让制

C．分封制D．皇帝制度

解析：从材料中的“《中国史纲(上古篇)》”、“武王、周公”可知是西周，西周基本

的政治制度是分封制，“封建”即“封邦建国”；

答案：C

6．(2011·安徽皖南八校联考)有人说：“分封制是一柄双刃剑，它同时给与中央集权和

地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力

了；”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是()

A．周显王三十五年，齐侯婴齐自称齐威王

B．晋文公加派鱼盐之税

C．秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法

D．魏文侯以吴起为将，编练新军

解析：在分封制下，诸侯在自己的封国内拥有任免官吏、征税和拥有军队的权力，故B、

C、D三项所述行为均具“合法性”；诸侯称王既不符合分封制的规定，也违背了宗法制，

是“不合法”的；

答案：A

7．(2011·太原模拟)我国的行政区划中的省(自治区、直辖市)都有一个相对应的简称，

如江西简称赣，上海简称沪等；下列省中，其简称源自西周封国国名的是()

A．山西B．河北

C．四川D．福建

解析：西周主要分封的诸侯国有鲁、齐、燕、宋、卫、晋等，山