第11课 探究昆虫的奥秘 同步分层作业 科学四年级下册（苏教版）.docxVIP

第11课探究昆虫的奥秘

1.除了通过观察、分析和整理观察日记，我们还可以通过____________探究昆虫更多的奥秘。

2.尽可能多的提出问题，因为提出问题是科学探究活动的____________。

3.选择能够____________的问题，实验设计要____________。

：基础过关练

一、选择题

1．下列选项中，和蚕属于同一类动物的是（????）。

A．蜘蛛 B．蜗牛 C．蚂蚁

2．科学家已经发现约150万种动物，其中数量和种类最多的是（????）。

A．哺乳动物 B．鱼类 C．昆虫

3．养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是哪个国家最先发明的（????）。

A．日本 B．中国 C．美国

4．果农把蜜蜂引到荔枝大棚中，让蜜蜂在荔枝花中飞舞是为了（????）。

A．让荔枝更甜 B．获得蜂蜜 C．传粉

5．下面属于变态动物的是（????）。

A．蝴蝶 B．小猫 C．小鸟

6．蚕的一生从虫变成了蛾，形态发生了变化，这样的动物叫变态动物。下面属于变态动物的是（????）。

A．蝴蝶 B．猫 C．小鸟

二、填空题

7．头、胸、腹、尾、一、二、三、六：蚂蚁的身体分为部分，部有对触角，部有对足。

8．昆虫中种类最多的是，具有昆虫共同特征。

9．除了通过观察昆虫、整理分析