2024年高考语文主观题答题模板与押题预测：散文类文本阅读.docx

2021—2023年全国高考散文文本阅读题分析

年份

选文标题

作者

体裁

题序

考点

题型

题干表述

分值

2021

(新高考卷Ⅱ)文本一：放猖

文本二：莫须有先生教国语

废名

散文

6

对文本思想内容和艺术特色的分析鉴赏

选择题

下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

3分

7

对文本内容的理解与分析

选择题

下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是

3分

8

理解文中重要词语

简答题

文本一中画线部分用了多个“跑”字，请简要分析这样写的好处。

6分

9

理解文中重要的句子

简答题

文本二指出，教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢喜”，谈谈文本一是如何实践“能懂得小孩子的欢喜”这一主张的。

6分

2022

(新高考卷Ⅱ)到橘子林去

李广田

散文

6

对文本内容

的理解

选择题

下列对本文相关内容的理解，正确的一项是

3分

7

对文本艺术特色的分析鉴赏

选择题

下列对本文艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是

3分

8

理解文章标题内蕴

简答题

“我”和小岫最终放弃去橘子林，本文却仍以“到橘子林去”为题，请简要谈谈你的理解。

4分

9

分析鉴赏作品写作手法

简答题

本文的童趣往往通过细节体现出来，请指出三处这样的细节，并简要分析。

6分

2023

(全国甲卷)机械的诗——旅途随笔之一

巴金

散文

7

分析鉴赏文本内容和艺术特色

选择题

,下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

3分

8

鉴赏文中人物形象

简答题

本文在写“机械的诗”时一再写到工人，请简要分析二者之间的内在联系。

6分

9

分析文章重要段落的作用

简答题

这篇随笔的最后一段跳转到作者在上海的生活见闻，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。

6分

2024年高考考查散文的可能性是很大的，因为近几年文学类考查小说的次数还是多于散文的，现在文学类文本阅读试题是考查这一类文体，所以还会倾向于考查散文，叙事散文和写景散文的几率会更大一些，都会就散文的构思结构、语言、技巧、标题、主题与写作意图等方面进行考查。

文学类文本中，散文有着其独特的文体特征。有备无患，解答散文类文本考题，应从散文的文体特征出发，先整体阅读，然后整理归纳出常见的散文类考题。

一、散文类文本整体阅读步骤

1．初步理清行文顺序

(1)文章选择了哪些材料；作者组织材料的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)。

(2)寻找文章的线索。

2．初步把握文章的线索

(1)注意文章标题。

(2)注意文中反复出现的词语、句子。

3．初步概括文章的主题

(1)找文章的中心句和暗示主题的提示语、关键词语。

(2)看文章所选材料表达了作者什么样的观点、态度、情感。

(3)找出文章中的议论句、抒情句、过渡句、首尾句。

二、散文类文本常见考题分类

(一)含意理解类试题

1．考查对重要概念或词语含义的理解。

2．考查对重要句子含意的理解。

3．考查对标题含意的理解。

【答题思路或要点】

①结合上下文甚至全文解释概念或词语、句子、标题的含意(表层义、深层义)。

②分析表现手法或修辞手法。

③说明作用。(从内容、结构、主题等方面思考。)

(二)线索作用类试题

1．考查散文线索的辨认。

2．考查线索的作用。

【答题思路或要点】

①指出散文的行文线索(时间线索、空间线索、人物情感线索、物件意象线索)。

②分析线索的作用。(从具体内容、篇章结构、刻画人物、表现主题、表达效果等几个方面入手答题。)

(三)要点概括类试题

1．考查信息内容的归纳与整合。

2．考查信息的作用。

【答题思路或要点】

①定位筛选→概括整合→分点表述。

②常见信息或句段的作用。如：开头段统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调；过渡段承上启下；结尾段呼应前文，深化主旨，卒章显志。

(四)技巧(手法)赏析类试题

考查各种表达技巧或手法。

【答题思路或要点】

①从表达方式的角度思考。看各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择的好处；叙述顺序的安排及作用；描写(白描、细描、景物描写等)的特点与作用；文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意、言事说理服务的。

②从选材、组材的角度思考。看材料和中心的关系；看主次详略；材料是否典型、真实、新颖、有力；了解一些常用程式，如体现了什么、强调了什么、营造了什么、表现了什么、深化主题、点明题旨等。

③从表现手法的角度思考。看运用的一些表达技巧，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等，以及运用它们所起的作用；了解一些常用技巧如各种修辞手法、人称的作用。

④从结构安排的角度思考。看开头、结尾是否各有特色；是否结构严谨，完整匀称；是否运用了烘托铺垫、前后照应；是否制造了波澜；是否做到了起承转合、曲折有致。