统编版语文五年级下册第二单元习作《写读后感》课件.pptxVIP

统编版语文五年级下册习作：写读后感故事导入有三个年轻人，他们都曾为图书馆抄写过图书。第一位年轻人只是认真地照着书本一字不差地抄写，后来，他成了一位书记员；第二位年轻人一边认真地抄写，一边把书中不通顺的句子和错别字做了适当的修改，后来，他成了一位有名气的编辑；第三位年轻人不但抄写，他还边抄边写笔记，将自己的观点、读书的体会、感受都记录下来，遇到一些错误的观点，他还写批判性的读后感。第三位年轻人就是我们的伟大领袖毛主席。思考：从毛主席的读书方法中，你们获得了什么启示？读书思考写下感受（读后感）读下面这段话，说说什么是读后感。我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书的感想写下来，就是读后感。感想可以是由哪些引发的呢？写读后感感想我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书的感想写下来，就是读后感。猜一猜：这几幅图分别出自哪本书？《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》……道理事情情感细节人物感想可以是由哪些引发的呢？……人物事情情感细节道理浏览课本第一、二单元，回顾这两个单元的学习经历，你有没有在读了哪篇课文时产生一些感想呢？………………人物人物人物事情细节事情道理细节情感事情道理道理你一定读了不少课外书了吧，有没有哪一本书触动了你，让你读后产生一些感想呢？明确习作内容选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。阅读习作提示，说说读后感该怎么写。先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。写读后感先介绍文章或书的内容再写读后的感想重点（详写）我们该怎样介绍一篇文章或一本书的内容呢？回顾课文《草船借箭》，说说故事的主要内容。周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮立下军令状，三天内造出十万支箭。起因诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等，第三天夜里，在大雾漫天时把船只开向曹军水寨，曹操不敢轻易出兵，只叫弓弩手射箭，二十条船两边草把子上插满了箭。经过十万支箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。结果怎样介绍一篇文章或一本书的内容呢？可以简单介绍文章或书的主要内容，也可以重点介绍你印象最深的部分。怎样才能把读后感写得真实、具体呢？有两位同学在读完《草船借箭》后，分别写了一篇读后感。认真阅读两篇读后感中的“感想”部分，思考：作者是怎么写出自己的感想的？习作片段一：我由周瑜“妒忌”诸葛亮引发感想，想到自己“妒忌”同学。读了《草船借箭》，我不由得想到了自己，妒忌的心理自己不也有吗？每当我考试成绩不理想时，我都不是认真反省自己，分析错误的原因，以便下次改正。相反，我却巴不得考得好的同学在下一次考试中也出个大差错，好和自己拉平。现在回想起来，这不也是妒忌心在作怪吗？真惭愧！妒忌是一剂毒药，害处很大，我们一定要远离它，做一个品德高尚，光明磊落的人！周瑜妒忌诸葛亮，一心要想谋害诸葛亮，最后因为陷害不成反而把自己活活气死。妒忌之心真是害人害己啊！读完《草船借箭》，我不由得想起数学家华罗庚爷爷，华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下。但是，他小时候的学习成绩并不好，尤其是数学，常常不及格。面对这样的窘况，华爷爷没有灰心，更没有忌妒学习好的同学。他始终自信，别人是人，自己也是人，他人能做到的事，自己也能做到。于是，在他多年的不懈努力下，华爷爷终于成为了举世闻名的数学家。不仅如此，他还发现了数学天才陈景润叔叔，并心胸宽广地鼓励和推荐陈叔叔，去摘取数学的“王冠”。华爷爷这种精神是多么值得学习呀！习作片段二：习作片段二：我也由周瑜“妒忌”诸葛亮引发感想，我联想到的是华罗庚爷爷的生活经历。习作指导写读后感，可以联系生活实际。一位同学在阅读了海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》后，写了一篇读后感。认真阅读其中的“感想”部分，思考：这位同学又是怎么写出自己的感想的？习作片段三：海伦·凯勒说：“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”是啊，古往今来有多少人用他们顽强的意志谱写了一首首强者之歌！奥斯特洛夫斯基瘫痪在床，双目失明，口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样炼成的》；林肯历经多次挫折，终于当上了美国的总统。此外，还有身残志坚