统编版语文五年级下册第六单元习作《神奇的探险之旅》课件.pptxVIP

统编版语文五年级下册习作第六单元神奇的探险之旅你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？你看过有关探险的影视作品吗？分享自己印象深刻的故事情节，说说自己的阅读感受。你发现这些探险类故事的共同特点了吗？◎都有“遇险脱险”的情节。◎故事情节都十分惊险刺激。明确习作内容这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。你想去哪儿探险呢？探险地点这些地方人迹罕至，充满未知，危险重重。我们先来了解一下这些地方的环境吧。茫茫大漠热带雨林海中荒岛幽深洞穴南极冰川茫茫大漠大漠无边无际，地面完全被沙子覆盖，气候瞬息万变，昼夜温差极大，是个干旱缺水、植物稀少、少有人烟的地方。热带雨林雨林面积广阔，常年气候炎热，雨量充沛，到处长满参天大树，树冠浓密，是多类植物的生长地和多种动物的栖息地。海中荒岛海中荒岛气候多变，台风暴雨时常来袭。岛上可以采摘果实做食物，海里鱼类也很丰富，但是淡水资源十分短缺。幽深洞穴洞穴里面被黑暗包围，很容易迷失方向。黑暗中的未知事物，更让人心生恐惧。南极冰川南极冰川极度寒冷，食物短缺，翻越冰山困难重重，在这里生存面临着巨大的挑战。南极生活着企鹅、海豹、鲸等多种动物。选择你的探险地点，也可以把你想去的地点补充在后面。探险地点茫茫大漠热带雨林海中荒岛（）（）（）幽深洞穴南极冰川……（）（）班级交流你想去哪儿探险呢？为什么？确定你的探险目的。探险目的寻找宝藏探索秘密野外生存（）（）（）科学考察解救人员……（）（）要去探险，得组建一个探险队。下面表格中的6人是来报名参加探险的，先来了解一下他们的特点吧！人物经验丰富的探险爱好者知识渊博的生物学家见多识广的向导好奇心强、性格活泼的妹妹胆子大但行事鲁莽的表哥心细而胆小的同学简要地介绍自己，归纳自己的长处和短处。在选择队员时，要考虑到探险的地点和人员的能力，还可以选择和自己在性格方面互补或兴趣方面相投的同伴。你希望和谁一同去探险呢？从下面两列人物中各选一个，和你组成一支探险小队吧！人物好奇心强、性格活泼的妹妹胆子大但行事鲁莽的表哥心细而胆小的同学（）（）（）经验丰富的探险爱好者知识渊博的生物学家见多识广的向导（）（）（）班级交流你选择和谁一同去探险呢？为什么？探险即将出发，和队员一起去挑选装备吧！随身装备结合你探险的地方挑选随行装备，也可以把你需要的随行装备补充在后面。注意适量哦！指南针（）地图（）饮用水（）食物（）药品（）帐篷（）……和同学交流你选择的随行装备，互相点评，再根据同学建议调整随行装备。你准备好了吗？我们要去探险的这些地方危险重重，旅程中会遇到怎样的险情？又该用怎样的方法脱离危险呢？闭上眼睛，跟随音乐，在脑海中开始你的探险之旅吧！根据想象，构建合理的故事情节。遭遇险情天气恶劣（）地形险要（）遭遇猛兽（）断水断粮（）迷失方向（）生病受伤（）……求生方法队友帮忙（）装备起作用（）……心情变化（）——（）——（）和同学交流你“遇险”的经过、“求生”的方法以及心情的变化，互相点评是否合理。明确习作要求写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。阅读同学的习作片段，说说在内容上有哪些优点。这天早上,我们走进了原始森林。森林中的一切并不像表面上看起来那么平静。突然,一条巨型森蟒钻出草丛，直向我们游来。胆小的小丽吓得尖叫起来，向导大喊一声“快跑！”我们赶紧在树林里奔跑起来。我一边跑一边掏出麻醉枪，扭头朝森蟒射了一枪，森蟒终于不能动弹了。呈现了探险地的环境特点体现了队友各自的特点探险装备派上用场优点：这个片段在表达上有什么不足之处？你有什么好建议吗？这天早上,我们走进了原始森林。森林中的一切并不像表面上看起来那么平静。突然,一条巨型森蟒钻出草丛，直向我们游来。胆小的小丽吓得尖叫起来，向导大喊一声“快跑！”我们赶紧在树林里奔跑起来。我一边跑一边掏出麻醉枪，扭头朝森蟒射了一枪，森蟒终于不能动弹了。不足之处：①险情不够紧张。这天早上,我们走进了原始森林。森林中的一切并不像表面上看起来那么平静。突然,一条巨型森蟒钻出草丛，直向我们游来。胆小的小丽吓得尖叫起来，向导大喊一声“快跑！”我们赶紧在树林里奔跑起来。我一边跑一边掏出麻醉枪，扭头朝森蟒射了一枪，森蟒终于不能动弹了。不足与建议：②脱险的过程太顺利，情节不够精彩。③没有写出心情变化。习作难点怎样才能把遇到的困境写具体？怎样才能把求生的方法写具体？怎样才能把心情的变化写出来？这天早上,我们走进了原始森林