语文园地八 同步分层作业 语文三年级下册（统编版）.docx

语文园地八

情境一：三年级一班的同学们在完成语文园地八的学习后，举办了一场“传统文化的瑰宝——民间故事”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！

一、下面读音、书写全部正确的一组是()。

A.咳嗽(késōu)呕吐(ǒutù)

B.唠刀(lāodāo)嘀古(dígū)

C.谚语(yànyǔ)谣言(yáoyán)

D.告诫(gàojèi)辨论(biànlùn)

二、在括号里填上表示声音的词，使句子更生动。

例：忽然(哗啦)一声人影碎了。

1.乐乐饿得肚子( )直叫。

2.我的心( )地跳着。

3.小狗发出( )的叫声，吓跑了陌生人。

三、照样子，把题目补充完整。

大个子老鼠和小个子猫

1.胖驴和马

2.大头儿子和爸爸

3.大方的魔法师和的巫婆

4.慢性子裁缝和顾客

四、句子魔法园。

1.顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊!”(体会加点部分，把下面句子写完整)

①椰子掉进水里。

②水

③听到老师的批评，

2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。(照样子转述下面的话)

①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

②老婆婆说：“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”

③妈妈说：“我今天晚上要加班，回家会迟一点，你先睡觉。”

五、仿照例子，完成练习。

例：裁缝和顾客

慢性子裁缝和急性子顾客

1.上面两个题目哪个好?好在哪里?

2.仿照例子，给下面题目加修饰语，使它们更形象。

驴和马

兔子和狼

冬瓜和丝瓜

小花猫和老牛

六、通过这个单元的学习，你学到哪些复述故事的方法?写出几种和同学们交流一下。

七、班里举行“趣味故事会”活动，大家都踊跃参加，讲了很多有趣的故事。你准备给大家讲一个什么故事