第5课《古代非洲与美洲》课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptxVIP

第5课《古代非洲与美洲》课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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加纳、马里、桑海等西非国家先后兴起;

撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上,

|北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的

相互影响,其原因就在于此……;

在迁徙过程中,班图人与其他族相互融合人口不断增殖繁衍。过去农业是主要的行业,计,手工业也日益发达。在迁徙过程中互相流建立,使原始氏族制日趋瓦解,一些地区出现

————I;

建立:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起阿克

苏姆王国。

鼎盛:4世纪时,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,

并且一度成为该地区的强国。

经济:黄金产地,对外贸易、农业与手工业发

政治:王权强化,为奴隶制国家

文化:信仰基督教;

(三)东非一一城市王国

(摩加迪沙)是一座极大的城池。当地人有许多骆驼,

每日屠宰数百峰。他们有很多绊

当地出产的布匹,以摩加迪沙有

|及等地。;

唐代:杜环第一个到达北非并留下记录《经行记》;

宋代:与非洲形成了成熟的直接贸易关系,中国瓷器大约在9世

纪传入非洲;

元代:汪大渊可能到达过摩洛哥和东非沿海地区,并撰写了

《岛夷志略》;

明代:郑和下西洋曾到达过红海和非洲东海岸,促进了经济和

文化的交流;

清代:受《四洲志》《海国图志》等书的影响,清朝与非洲建

立了一定的外交关系;

1971年中国重返联合国,非洲“黑人兄弟”发挥重要作用;

新时代中国帮助多个非洲国家走出贫困。;

(四)西非——加纳、马里、桑海

加纳(8-11世纪极盛,1240年被马里吞并);

三大帝国共同特点

政治:中央集权制帝国

经济:黄金资源丰富,控制着穿越撒哈拉

沙漠的商路和黄金交易,对外贸易发达;

文化:文化繁荣,信奉伊斯兰教,廷巴克

图是重要的文化中心。;

(五)南非一-津巴布韦

建立:11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。

鼎盛:14—15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,

包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。

灭亡:16世纪后期,葡萄牙人控制了津巴布韦;

区域;

印第安人,是对除因纽特人(又

称爱斯???摩人)外的所有美洲土著的统称,并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。

——《全球通史·从史前史到21世纪》;

“奇异的谷物”带回欧洲后,在全世界得到迅速传播,成为世界三

大谷物之一。……玉米等作物的引进与大面积种植,大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。历史学家评述玉米在世界传播的意义时说,其价值超过了所有的黄金。

——《通向现代世界的500年--哥伦布以来东西两半球汇合的

世界影响》

在印第安的农作物中,玉米是最重要的农作物

没有之一,因此在印第安人的心目中,玉米就是保证生命存活、发展和延续的最主要来源。;

玛雅人是美洲唯一留下

文字记录的民族,玛雅文字

是少数迄今为止尚未被全部

破译的古代文字之一。

玛雅人使用的太阳历纪

年,精确测算一年365.2420

天,与现代测算误差0.0002天,也就是5000年误差仅一天。;

传说,阿兹特克的首领得到神的指示说,你们一直往南走,如果看到一只鹰叨着一条蛇站在仙人掌上,那里就是你们的新家园。经过二三百年的跋涉,在14世纪初,他们来到今天墨西哥城附近的特斯科科湖。阿兹特克人到达湖边时,居然真发现一只鹰叼着一条蛇站在仙人掌;;;

3、文化:特诺奇蒂特兰作为都城,全城水渠

和道路纵横交错;

(三)印加文明

1、范围:南美洲,库斯科为都城2、兴衰:

①12世纪,印加人以库斯科为都城建国。

②13世纪,逐渐崛起。

③15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。

④1532年被西班牙所灭;

(三)印加文明

帝国的统治方法包括:土地、矿藏和牲畜归国家所有;废默世袭的地方首领;为同化被

征服的民族,强迫他们迁至新地区定居;在国家的主持下,举行集体婚礼;信仰国教,这一宗

教认为印加是太阳的后商。毫不奇怪,印加帝国被认为是有史以来世界上最成功的的极权

主义国家之一。

——摘;;

美洲文明

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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