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探究:以上对话中的逻辑分别是什么意思?;戊的逻辑对吗?怎么加强自己的逻辑能力?;逻辑与思维;【课标要求】;自学任务一:同一律—思维的确定性要求;小组探究3分钟:以上对话中的乙和丙的话哪里不太对?两人犯的逻辑错误不同点在哪里?结合自学内容请帮甲解决疑惑!;你怎么在路边吃麻辣烫?;人在地球上存在了一万多年了;①老师:你是怎样认识孙中山的?学生:老师,我不认识孙中山。
②顾客:你这里有好茶吗?
店员:我这儿全是好茶,从来不卖变质茶?
③老师问小明,你咋今天才交作业?小明回答:小强刚开始做,今天都交不了!
;小张去年还是学生,现在已经是教师了。
小张是别人的父亲,也是别人的儿子。;有一只老虎感冒了,想要吃掉熊猫,熊猫哭着说:“你感冒了,为什么要吃掉我呢?”老虎回答道:“广告上都说了,感冒就要吃白加黑!”从形式逻辑的角度看,老虎()
①没有违背逻辑的要求。
②犯了“自相矛盾”的逻辑错误
③违背了同一律的要求
④犯了“偷换概念”的逻辑错误
A.①②B.①④C.②③D.③④;自学任务二:矛盾律—思维的一致性要求;小组探究3分钟:结合自学内容甲的话哪里不太对?你能不能帮乙画出一个方的圆?甲和乙的犯的逻辑错误有区别吗?;所有人的政治作业都交了;②“判断”角度,矛盾律要求:在同一思维过程中,对同一对象,不能同时作出两个相互矛盾的判断。;判断下列句子违反了矛盾律了吗?
①严禁触碰电线!千伏高压,一触即死,违者法办。
②蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
③人类的认识能力既是无限的,又是有限的。
④这几周的军训太紧张了,但已经不知不觉地过去了。
⑤“雷锋是平凡的,又是伟大的”。
⑥我坚信一位哲人的名言,不要相信任何人的话。;(1)矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言,不能做出两个相反的判断(补充到12页1段)。
(2)客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。;区别逻辑矛盾与辩证矛盾;C;自学任务三:排中律—思维的明确性要求;探究???你如何看待丙和丁的观点?丙和丁犯的逻辑错误一样吗?;既支持去玉泉山,又支持不去玉泉山;3.排中律的要求;【知识整合】矛盾律和排中律的关系;;实战演练:甲乙丙丁谁说的是对的??小组讨论!运用所学知识写出推理过程;A;库诺夫曾推论,帝国主义是现代资本主义,资本主义的发展是不可避免和进步的……所以必须跪在帝国主义面前歌功颂德!对此,列宁一针见血地驳斥了库诺夫的错误论调。库诺夫的错误表现为(???)
①思维骑墙,在“是”与“非”之间持“两不可”的态度
②偷换概念,资本主义的发展与现代资本主义概念不同
③在其思维过程中,论述的思想没有保持自身的同一性
④自相矛盾,没有遵循矛盾律的要求,使思维不具有一致性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;规律名称;双标思维违反了同一律以同一标准进行判断的规定。同一律要求判断事物的标准同一。在同一个思维过程中,评估命题的真、假标准必须始终同一。
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