2012高中历史 7.4《抗战胜利后的人民民主运动》 新人教版选修2.pdfVIP

第4课抗战胜利后的人民民主运动

一、教学目标

目标知识与能力过程与情感态度

内容识记理运用方法价值观

重庆谈重庆谈判与《双重庆谈判的通过史实认识国资料收认识人民群众是

判和政十协定》；政协背景及意义；民党破坏民主运集与处推进政治民主化

协会议协议；国民党践政协会议的动的实质是为了理进程的重要力量；

踏政协协议意义维护大地主、大认识只有中国共

国民党国民大会与《中国民党召开资产阶级的利合作探产党才真正代表

的“制宪”华民国宪法》；国民大会、制益，建立国民党究人民的意愿和利

和人民“一二·一”血案；定《中华民国一党专政的独裁益，尽一切努力

民主运下关惨案；“李闻宪法》的实统治；情境再争取民主；

动惨案”；国统区质；国统区爱理解抗战胜利后现体验、感悟李公

的爱国民主运国民主运动的人民民主运动朴、闻一多等民

动的历史意义在我国政治民主角色扮主人士为争取民

民主党民主党派政治民主党派在化进程中的历史演主而奔走呼号、

派同国主张的转变；国民主运动中意义；光荣献身的精

民党独民党对民主党的作用神，树立民主观

裁统治派的迫害；民主念；

的斗争党派同国民党理解民主政治建

独裁统治的斗设的曲折性、复

争杂性、艰巨性；

人民民推翻国民党独中国人民政

主革命裁政府；中国人治协商会议

的胜利民政治协商会第一次全体

议第一次全体会议召开的

会议；新中国的意义

成立

二、教材分析与教学建议

1．知识结构

2．教材分析与建议

重点

重庆谈判、国统区的爱国民主运动、中国人民政治协商会议第一次全体会议、《共同纲领》

难点

抗战胜利后的人民民主运动在中国民主化进程中的意义

教材内容分析与建议

本课教材主要介绍了抗日战争胜利后，中国共产党领导广大人民群众，团结各民主党派和各

界人士，为实现政治民主和和平建国而与国民党独裁统治进行坚持不懈的斗争，最终赢得人

民民主革命胜利的史实；这些史实充分说明抗战胜利后的人民民主运动在我国政治民主化进

程中具有重要的作用，表明人民群众是推动政治民主化进程的重要力量，也充分说明只有中

国共产党才真正代表广大人民的利益和意愿、尽一切努力争取和平与民主；

本课引言主要介绍了国民党迫害领导爱国民主运动的学生干部，激起全国学生掀起反迫害