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陕西省宝鸡市陈仓区2024届九年级下学期中考二模化学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是()

A.盲人摸象 B.滴水成冰 C.火中取栗 D.聚沙成塔

2．下列混合物中，属于溶液且溶质为碱的是()

A.稀硫酸 B.澄清石灰水 C.牛奶 D.生理盐水

3．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是()

A.溶解固体 B.读取液体的体积

C.点燃酒精灯 D.取用粉末状药品

4．为国育才，五育并举。下列项所涉及的化学知识正确的是()

选项

项目

涉及的化学知识

A

德：将铝制易拉罐放入可回收垃圾桶中

回收废旧金属可以节约资源

B

体：剧烈运动后喝矿泉水补充“钠、镁”

补充的“钠、镁”指钠、镁原子

C

美：用稀有气体制成绚丽多彩的霓虹灯

稀有气体的化学性质稳定

D

劳：用汽油清洗衣服上的油污

汽油能乳化油污

A.A B.B C.C D.D

5．“归纳与比较”是学习化学的重要方法。下列说法正确的是()

A.物质的性质——铁和生铁的硬度相同

B.物质的组成——过氧化氢比水多一个氧元素

C.物质的用途——金刚石和石墨都可以切割玻璃

D.物质的转化——氢气和水在一定条件下可以互相转化

6．航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过反应：除去，下列有关化学用语表示正确的是()

A.氧原子的结构示意图： B.2个水分子：

C.的名称：碳酸钾 D.6个氧原子：

7．实验是学习化学的重要手段，下列说法不正确的是()

A.实验一过程中反复推拉两端注射器，目的是使氧气充分反应

B.实验一结束后，注射器内的气体体积减少约8mL

C.实验二通入后，乙烧杯中的白磷燃烧

D.实验二可得出可燃物燃烧需要与接触、同时温度达到其着火点

8．下列实验方案能达到实验目的的是()

选项

实验目的

实验方案

A

除去溶液中的少量

加入适量溶液，充分反应后过滤

B

检验久置的烧碱溶液是否变质

向待测液中滴入少量稀盐酸，观察是否有气泡产生

C

除去氯化钾中的少量氯酸钾

加适量二氧化锰后，充分加热

D

验证质量守恒定律

称量镁条燃烧前后的固体质量

A.A B.B C.C D.D

9．如图是初中化学常见物质之间的反应关系，其中A是胃酸的主要成分，B和C均由两种相同元素组成、D是红棕色固体。图中“一”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法正确的是()

A.A只能与碳酸钠反应生成E

B.A与D恰好完全反应时，溶液中的阳离子只有

C.B和E均可用于灭火

D.B和C化学性质相同

二、填空题

10．发展智慧农业是推动我国农业高质量发展、促进乡村全面振兴的重要内容。

（1）经测定，某地区的土壤为弱碱性，最适合种植下列农作物中的______________。

农作物

大豆

茶

玉米

马铃薯

适宜生长的土壤pH

6.0~7.0

5.0~5.5

7.0~8.1

4.8~5.5

（2）创新“虾稻共生”综合种养模式、助推产业富民。稻米为人体提供的主要有机营养素是_________。

（3）为提高蔬果的产量，通常会人为增加的浓度，以促进植物的_____________作用。

11．点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要环节。随着科技的发展，火炬燃料的种类发生了变迁。

（1）从微观角度分析，丙烷气体可压缩储存的原因是_____________________________。

（2）冬奥会火炬采用氢气作为燃料，在奥运史上首次实现了零排放。用化学方程式解释“零排放”的原因_________________________________。

（3）下列是甲醇燃烧的微观示意图，参加反应的甲乙分子个数比为_____________。

12．文化的传承离不开化学，请回答下列问题：

（1）美之传承：考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”，其原料之一是，其中元素的化合价为____________。

（2）医之传承：《本草纲目》记载了“雄黄，乃治疮杀毒要药也”。雄黄的主要成分在空气中加热的化学方程式是，则X的化学式为_________________。

（3）艺之传承：《汉代古火井碑序》记载有“诸葛丞相躬莅视察，改进技法，刳斑竹以导气，引井火以煮盐”。这里的气指天然气，其主要成分是_______________。

13．化学兴趣小组做了如图A、B两组实验。

（1）试管B中的实验现象是____________________________________。

（2）实验后，将A、B两试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯C中（如图），观察到有气泡产生，此时发生反应的化学