三年级语文下册导学案：昆虫备忘录.docVIP

三年级语文下册导学案：昆虫备忘录.doc

三年级语文下(R)

4*昆虫备忘录

【教学目标】

1．认识“录、膜、绸”等11个生字，注意读准多音字“蚂”的读音，有感情朗读课文，把握每种昆虫的特点。

2．通过引导学生理解课文内容，认识形形色色的昆虫，产生热爱昆虫、热爱大自然的感情。

3．培养学生观察昆虫，探索昆虫奧秘的兴趣。

【教学重难点】

1．用喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录。

2．培养学生观察昆虫，探索昆虫奥秘的兴趣。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】

1课时。

一、情景导入

1．同学们，我们通过前三篇课文的学习，认识了自然界的各种生物，如燕子、鸳鸯、鸭子、河豚和荷花等，它们各有各的特点，都在用自己的美丽装点着大自然。今天我们再认识一些昆虫，看看这些昆虫有怎样的特点？

2．学生交流预习收获。

二、探究新知

(一)初读课文，学习生字词。

1．教师引问：看到“昆虫备忘录”这个题目，你想了解什么？

2．学生自由读课文，在课文中探索想了解的内容，遇到生字多拼读几遍，用学过的识字方法识字。

3．教师检查学生认读词语情况。

课件出示：备忘录凡是距离款款绸缎膜翅睁眼瞎益虫约定斑点

4.教师引问：说说读了课文，你了解到自己想要了解的内容了吗？还有哪些不理解的地方？

(二)深读探究，语言训练。

1．学生默读课文，想一想每种昆虫各有怎样的特点，从中体会到作者怎样的感情？