《建国以来的重大科技成就》教案23（新人教版必修3）.pdf

第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术

本课在教材中的地位：中国科技发展历程：古代辉煌—近代衰弱—新中国振兴

两条线索：

1、明线：从核研究、航天技术、农业新品种研究、计算机应用、生物技术五方面介绍了新中

国成立以来取得的举世瞩目的成就；

2、暗线：新中国成立后对党和政府发展科技的战略决策；

这两条线之间有着非常密切的关系，党和政府的重视和决策，是科技成就取得的一个重要

保证；

第19课建国以来的重大科技成就

课标要求:列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代

建设中的重大作用；

教学目标

知识与能力：“两弹一星”研制的主要成果；航天航空技术的新成果；“神舟”5号载

人航天工程；袁隆平和南优2号；袁隆平获“国家最高科学技术奖”；杂交稻对人类的贡献

用

能力目标：正确理解党和政府的战略决策与科学技术发展之间的联系：理解科学技术是

生产力的论断；探究科技的发展在现代化建设中的重要作用

情感态度价值观：增强民族自豪感和民族自信心；学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图

强的精神和热爱祖国、无私奉献的崇高品德，树立为报效祖国而奋发学习的志向；尊重科学、

尊重知识，培养“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”的社会主义荣辱观

教学重点：建国后科学技术的主要成就；

教学难点：科技的发展在现代化建设中的重要作用；

教学方法：讲述法、讨论法、资料分析法

教具准备：多媒体课件

课时安排：1课时教出时间：2008年11月日日总第课时

教学过程：

出示科技一览表，学生看书完成

领域时间成就意义

两弹一星

载人航天

杂交水稻

计算机

生物技术

一、新中国科技发展概况

【过程与方法】引导学生阅读教材的引言部分，了解两个问题：

1、新中国科技发展的原因

A社会主义制度建立，人民当家作主，为我国科技发展创造了必要的前提；

B党和国家对科技事业的重视，制订了科技发展的长远规划；

C广大科技工作者的无私奉献；

D新中国教育事业的发展及科教兴国战略，提供了雄厚了人才储备；

E第三次科技革命的推动；

2、主要领域

核研究、航天技术、计算机应用和农业新品种研究

1956年将原子能、火箭、电子计算机列为发展重点

1963年部署原子弹、导弹、氢弹的研究实验，安排人造卫星的研制；

1986年“863计划”及以后的“星火计划”

二、从“两弹一星”到载人航天

1、“两弹一星”

（1）决策：发展________，原子弹、导弹和人造地球卫星，即“两弹一星”；

（2）背景及目的：中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体，

在一穷二白、百废待兴的情况下，果断作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”

的战略决策，以打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断；

（3）成就

1964年中国第一颗原子弹爆炸成功打破了美国和苏联的核垄断

1964年中国自行设计制造的导弹实验成功加强了国防力量

1970年我国第一颗人造地球卫星的发射成功宣告中国进入了航天时代（世界第五个）

〖课中练〗（1）我国第一颗原子弱爆炸成功的作用和意义有：①加强了中国的国防力量；②

打破了美苏的核垄断；③有利于维护世界和平；A①②B①③C②③D①②③

（2）建国初党中央作出发展“两弹一星”战略决策的根本目的是：

A维护世界和平B发展核能源，缓和电力供求矛盾

C打破美苏核垄断D维护国家安全，为社会主义建设创造和平环境

（3）标志着中国国防力量加强，打破美国、苏联核垄断的事件是第一颗原子弹爆炸成功

2、载人航天技术

A.决策：1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国

家研制计划；这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程；

B.成就：从1999年起，“神舟”号