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汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编4(题.pdf

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编4(题.pdf

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汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编4(题

后含答案及解析)

题型有:1.汉语语言学基础知识

汉语语言学基础知识

填空题

1.语言中一般词汇以外的词汇是__________。(广东外语外贸大学2015)

正确答案:基本词汇

解析:词汇中除去一般词汇以外的那一部分即基本词汇,它包括古语词、方

言词、外来词、新造词等。知识模块:现代汉语词汇

2.从成语的来源之中,“短兵相接”来源于__________。(广东外语外贸大

学2015)

正确答案:诗文语句

解析:成语来源广泛,主要有以下几种:神话寓言、历史故事、诗文语句和

口头俗语。“短兵相接”来源于诗文语句,出自《楚辞·九歌·国殇》。知识模

块:现代汉语词汇

3.词义中与表达__________有关的意义叫理性义。(东北师范大学2014)

正确答案:概念

解析:词义中同表达概念有关的意义叫理性义。知识模块:现代汉语词汇

4.“不速之客”中的“速”的意思是__________。(东北师范大学2014)

正确答案:邀请

解析:“不速之客”指没有邀请自己就出现的客人,一般指来客很突然或者

是不受欢迎的人。“速”的意思是“邀请”。知识模块:现代汉语词汇

5.略语是语言中经过__________和省略的词语。(东北师范大学2014)

正确答案:压缩

解析:略语是语言中经过压缩和省略的词语。为了称说简便,人们常把形式

较长的名称或习用的短语简化,称为略语。知识模块:现代汉语词汇

6.“成果”“后果”最大的不同是__________不同。(东北师范大学2014)

正确答案:感情色彩

解析:“成果”是褒义词,“后果”一般指不好的结果,是贬义词。二者最大

的不同是词语的感情色彩不一样。知识模块:现代汉语词汇

7.由两个或两个以上语素构成的词叫作__________。(江西师范大学2014)

正确答案:合成词

解析:合成词的定义:由两个或两个以上语素构成的词叫作合成词。知识

模块:现代汉语词汇

8.“煽动”的构词方式属于合成词中的__________式。(四川大学2014)

正确答案:中补

解析:考查合成词的构成方式,合成词中的复合式分为五种类型:联合型、

偏正型、补充型、动宾型和主谓型。补充型又称为“中补型”,前一词根为中心

语,后一词根补充说明前一词根。“煽动”中“煽”表示动作,“动”补充说明“煽”

这一动作的结果。知识模块:现代汉语词汇

9.__________是最小的能够独立运用的语言单位。(四川大学2014)

正确答案:词

解析:词是由语素构成,比语素高一级的语言单位。同时,词也是最小的能

够独立运用的语言单位。知识模块:现代汉语词汇

10.双音节动词的重叠方式是__________。(四川大学2014)

正确答案:ABAB

解析:动词重叠是汉语很有特色的一个语法现象,大体分为两类:①单音节

动词重叠的形式主要有两种:AA式,如:看看、说说、想想、问问、催催等。

A—A式,如:看一看、说一说、想一想、问一问、催一催、敲一敲等。单音节

动词重叠形式表示过去发生的事情,一般在中间加“了”。如:他看了看表,发

现自己还是来早了。②双音节动词的重叠形式只有一种,即ABAB式,如学习

学习、休息休息、讨论讨论等。双音节动词的重叠形式所表示的动作行为多不发

生在过去,如果表示过去,在中间加“了”。另外,还有一种重叠形式,即离合

词,只能重叠前面的动词性语素。如:见见面、洗洗澡、睡睡觉、散散步、理理

发、帮帮忙、跳跳舞、唱唱歌等。这种重叠形式如表示已经发生的动作,只能在

第一个音节后面加“了”。如:我们只是见了见面,并没有多说。此外,关于动

词重叠的语法意义,考生也要自己把握,简答题、论述题中出题率很高。知识

模块:现代汉语词汇

判断题

11.基本词汇有三个特点:稳固性、能产性和历史性。(广东外语外贸大学

2015)

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析:基本词汇的三个特点是:稳固性

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