最新2015-2016学年春季学期人教版小学二年级数学下册教案收藏版.docxVIP

2015-2016学年度下学期人教版

二年级数学教案

2015-2016学年度下学期教学进度计划

科目:数学年级：二年级

周次

月日

教学内容

1

3.01--3.04

一、数据收集整理

2

3.07--3.11

二、表内除法（一）

1、除法的初步认识

3

3.14--3.18

除法的初步认识

用2--6的乘法口诀求商

4

3.21--3.25

用2--6的乘法口诀求商整理和复习

5

3.28--4.01

三、图形的运动

6

4.04--4.08

三、图形的运动

7

4.11--4.15

三、图形的运动

四、表内除法（二）

8

4.18--4.22

四、表内除法（二）

9

4.25--4.29

表内除法（二）

五、混合运算

10

5.04--5.06

五、混合运算期中考试

11

5.09--5.13

五、混合运算

12

5.16--5.20

六、有余数的除法

13

5.23--5.27

六、有余数的除法

万以内的认识

14

5.30--6.03

七、万以内的认识

15

6.06--6.10

七、万以内的认识

16

6.13--6.17

万以内的认识

克和千克

17

6.20--6.24

九、数学广角——推理

18

6.27--7.01

十、总复习

19

7.04--7.08

期末考试

20

7.11--7.15

家访

学期总备课

教学内容

一、数据收集整理六、有余数的除法

二、表内除法（一）七、万以内数的认识

三、图形的运动（一）八、克和千克

四、表内除法（二）九、数学广角

五、混合运算十、总复习

教学目标

理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题。体会除法运算的含义，能用乘法口诀求商。能认读万以内的数，正确计算万以内的加法和减法，学会用除法解决问题，认识质量单位克与千克，了解统计的意义，会在图形中找规律。

教材分析

本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

学情分析

大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯，并乐于参加各种数学实践活动。要重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

教学重点

1、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。?

2、认识轴对称、平移和旋转，剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。?

3、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义。?

4、结合生活实际，体会生活中有大数。感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。

5、通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。

教学难点

1、培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。?

2、通过观察操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手能力，学会欣赏数学美。?

3、让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学家的信心。?

4、使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题，仔细验算的良好习惯。

5、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物，经历与他人交流活动，培养学习数学的兴趣和自信心。

教学准备

电子白板，课件

总课时

50课时左右

课时安排

一、数据收集整理5课时

二、表内除法（一）5课时

三、图形的运动（一）5课时

四、表内除法（二）5课时

五、混合运算 5课时

六、有余数的除法5课时

七、万以内数的认识5课时

八、克和千克5课时

九、数学广角5课时

十、总复习5课时

第一单元单元备课

教学内容

数据收集整理

教学目标

使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意