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教学常规管理汇报材料六篇

教学常规管理汇报材料范文1

各位领导、老师们：

大家好！欢迎到我校指导工作，下面就我校常规教学管理状况向各位

作以简要汇报，敬请指导！

一、学校概况

我校占地面积8980㎡，建筑面积2440㎡，在校生208名，三、四、

五、六4个班级，教学班4个，老师8名。

我校以“立德树人”为办学理念，恪守“德行天下、技赢将来”的校

训，保持“探究、求实、开拓、进取”的校风，“厚德、博学、高效、创

新”的教风，“乐学、静思、自主、合作”的学风。

二、学校管理

学校制定老师管理制度、同学管理制度等各项管理制度。并通过班主

任依据本班实际状况制定不同的班级管理制度，将制度细化至每个班级。

通过政教主任、教务主任、班主任、值周老师落实各项管理制度，做

到有制度、有落实。

三、常规教学管理

1、学期初制定学科教学工作方案，教学工作方案是实施教学活动的

重要依据，是全面完成教学任务的基本保证。

2、仔细提前备课。仔细编写教案，无教案不得上讲台，杜绝课后补

教案。仔细讨论教材。了解和分析同学实际。复习课、练习课、讲评课必

需有教案，做到复习有方案、有目的、有针对性。做好上课前预备。

3、严格按课表上课。课堂是教与学的主阵地，上课是教学工作的中

心环节。老师在预备铃响时站在教室门口，督促同学做好上课预备，同时

清点同学人数，弄清同学缺席状况，对非正常缺席同学准时报告班主任。

上课开头和结束，师生相互问好。

老师按时上下课，上课期间不会客，不接打电话，不随便离开课堂。

要求老师站立讲课。老师要讲一般话，吐字清楚，语言规范，精确

精炼，适合同学年龄特点。教学方法得当，能从教与学的实际动身，选择

最佳的教学方法，在唤醒、激发、点燃同学的学习爱好上下功夫。充分体

现精讲多练，力争同学当堂把握。充分利用白板等帮助教学。当堂反馈关

注中等生、后进生。布置课后作业前，老师讲清难点，关心同学扫除障碍。

4、辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性、实施

分类指导的重要方法。

5、学校为同学定有不同学习阶段的检测试卷，以便考察同学学业成

果，不断改进教学工作。

6、听课评课、校本教研是学校管理的重要工作，也是教学活动的一

种形式。

7、月末最终一周学校对每位老师的工作状况进行一次常规检查，对

存在的问题限期整改。

8、学期结束，对完成教学工作的状况进行总结。

四、取得的成果

教学常规管理汇报材料范文2

1医疗业务档案管理探究

1.1加强医疗业务档案管理依据医院业务改革归档范围：一般医院的

医务部、护理部均抓质量、管理，由于两个部门各自独立，难以把医疗业

务综合反映。随着医院管理专业化的要求，综合业务部门走向专业化之路

已成必定趋势。为此成立特地质量管理部门-质量掌握部，把质量掌握的

职能从医务部和护理部中分别出来，同时全面监控全院的医疗质量，负责

检查、督促、改进、医疗纠纷大事的管理等，使质量管理工作逐步走向系

统化、规范化、标准化。医务部负责医疗制度的制订与落实、进修管理、

医务人员调配、各科室业务协调、资源调配等日常医务管理工作，管理病

案室、院感科，医务部就会形成较全面的相关资料。护理部负责全院护理

人员的培训、护理制度的制订与落实、流程改造、人力资源调配、护理市

场拓展、新技术、新项目开发等。科教部负责全院科技申报、报奖，带教

工作、连续教育管理等工作，主要职能部门形成的资料较全面地反映一家

医院整体医疗业务的管理水平。依据日常工作和职能，职能部门之间需要

常常沟通了解，准时变更归档范围。

1.2建立一支高素养的专、兼职档案管理员

目前兼职档案员队伍常不稳定，行政人员实行轮岗制，人员一年半载

就会更换。应向各级领导宣扬档案工作法规，提高员工的法规、责任意识。

在人手方面予以支持。综合档案室要准时了解人员调动状况，并对新同志

进行档案管理培训，每年邀请档案局老师对全院兼职档案员进行专业培训，

鼓舞档案员参与连续教育学习和外出理论研讨沟通。职能部门是医院管理

的主要部门、日常事务烦琐，人员少、工作忙，盼望把原始材料全部提交

综合档案室，就不用再管了。档案员需要不厌其烦地上门指导，有方案重

点关心整理，从分类、装订、整理各个环节进行指导。1.3业务档案的收

集、整理、归档

医疗业务