相似三角形的性质及其应用③.ppt

4.5相似三角形的性质及其应用③;教学目标：

1.能运用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题.

2.进一步体验数学的应用价值.

重难点：

●本节教学的重点是运用相似三角形的性质解决简单的实际问题.

●由于学生缺乏生活经验，让他们设计测量树高的方案有一定的难度，所以例6的方案设计是本节教学的难点.;;;;;;2.如图，一只箱子沿着斜面向上运动，箱高AB＝1.2m.当BC＝2.4m时，点B离地面的距离BE＝1.4m，求此时点A离地面的距离（精确到0.1m).;3.如图，正方形城邑DEFG的四面正中各有城门，出北门20步的A处（HA＝20步）有一树木，出南门14步到C处（KG＝14步），再向西行1775步到B处（CB＝1775步），正好看到A处的树木（点D在直线AB上）.求城邑的边长.

（本题是我国古代数学名著《九章算术》中“勾股”章的第二十题，原文是：“今有邑方不知大小，各中开门，出北门二十步有木，出南门十四步，折而西行一千七百七十五步见木.问邑方几何？”）;5.有一块三角形余料ABC，它的边BC＝120mm，高线AD＝80mm.要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB，AC上.求加工成的正方形零件的边长.;4.小聪和他的同学利用影长测量旗杆高度（如图），当1m长的直立竹竿的影长为1.5m时，测量旗杆落在地上的影长为21m，落在墙上的影长为