让思维冲破牢笼.pptx

让思维冲破牢笼

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。有资料显示，我国技术发明专利只相当于日本、美国的1/30，韩国的1/4.形势逼人，不进则退。我们要进步，我们要创新——从现在就要开始进行创造力训练。

想办法有一所学校的图书馆，平时哪里的借阅部很拥挤，现在新建的图书馆竣工了，需要搬家。按常规来说搬家就需要闭馆很长时间，搬到新馆后同学们才可以借阅。这样不仅搬运工作量大，而且还影响同学们借阅。此时学校图书馆想出了一个办法，不仅使搬运工作量大大减少，而且也没有影响到图书馆正常的借阅工作。你知道学校采取了什么办法吗？交流分享：创新思维有什么作用？你知道生活中有哪些创新思维？

创造力潜能训练下图为三行三列排列的九个点，要求在笔不离开纸面而且不重画的情况下，用4条直线把它们全部连起来。1.突破框框——破除思维定势。

定势分类经验定势权威定势从众定势书本定势非此即彼定势

创造力潜能训练想一想：有三个大学生到一家小旅店去住宿，他们住一个晚上，每人交了100元钱，由服务员拿到旅店老板那里去登记。老板对服务员说：“他们是学生，没什么收入，少收他们五十块钱吧！”于是老板退了五张十元的钞票给服务员。服务员想，三个人分五十块钱不好分，便从中取了二十块钱放进自己的腰包，然后退给每个学生十块钱。事后，这位服务员感到迷惑不解：每个学生实际只交了九十元，三乘九十是二百七十元，我拿了二十元，加起来总共才二百九十元，而三个学生最初交的是三百元，怎么少了十块钱呢？1.突破框框——破除思维定势。

创造力潜能训练词语接力：请各小组的同学用顶针的方式做词语接力游戏，越快越流畅越好。例如：掌门人的人啊——人民的民啊——民主的主啊……2.思维的流畅性训练。

创造力潜能训练解手链游戏：六人一组，围着站成一个向心圈。先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人的手；在手不松开的情况下，想办法（如钻、转等）把这张网解开。3.创造力思维的变通性训练。

创造力潜能训练a、奇怪的等式：出示两个奇怪的等式“4-3=5”和“9+4-1”，请每个小组的同学发挥创造想象力，找到等式成立的可能和事实。b、给故事创作幽默的结尾：一个人去看牙医，当他看到医生拿来的工具时，被吓坏了。医生为了使病人安静下来，给他喝了一点酒，病人感觉好多了，随之又要了一杯酒喝了下去。这时医生问他：“这次有勇气了吧？”病人在这个时候却大声说：……这个病人究竟说了些什么？请开动脑筋，给故事设计结尾。4.创造力的新颖性训练。

end

怎样活跃自己的创造性思维1.xx多角度看问题。2.不要只求一个答案。3.破除思维定势。4.重视意外新发现。5.善于发扬光大。6.不封闭在个人的专业领域。7.不断增强探索问题的意识。