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供热工程课程设计指导书

《供热工程》课程设计指导书

一、课程设计的目的和要求

本课程设计是继课程之后进行的。它是深入学习和消化课程内容的重要环

节，通过设计使学生初步掌握一般供暖设计的基本方法和步骤。同时具有运用

设计资料，进行方案分析比较，计算和选择设备，作施工图等能力。

学生应在教师指导下独立完成设计。为引导和帮助同学更深入而顺利地掌

握设计程序，特编写此指导书。由于工程实际的千差万别，指导内容不能包罗

万象，学生设计中应密切结合自己的工程实际，独立思考，不可生搬硬套，提

倡互相讨论，但要避免抄袭。

二、供暖设计的具体步骤和方法

（一）熟悉和收集资料

设计的原始资料是考虑方案，选择设备，进行计算的根据，应准确无误。

实际工程中，不少资料是设计者通过调研和查阅资料得到。课程设计中大部分

已由老师给定，学生应熟悉之。另外某些资料学生应查阅有关资料，资料齐备

后方可着手设计，设计所需主要的原始资料如下：

（1）建筑物修筑地址，它是决定供暖室内外气象条件的重要资料，一般应

由工程所属单位提供。

（2）气象资料，它是决定耗热量及热媒种类的重要依据，一般可按设计规

范选用。

（3）土建资料，一般由土建设计人员提供，它是计算耗热量，选择系统方

案，布置管网及设备等的依据。通常有建筑总平面图、剖面图等，从中可知建

筑物形状，尺寸及结构。如：各围护结构（门窗、外墙、顶棚、地板）的具体

尺寸及材料组成。同时还应了解房间性质及对供暖的要求，以便决定热媒及室

内计算温度等。

（4）动力资料，它主要影响热媒，系统设备的选择。动力资料主要包括：

小等。

水力计算的具体步骤，因所选系统图式及所用计算方法而异，这一部分可

参见参考文献的例题。

（六）附属设备的选择计算

（1）温控阀，当每组散热器上都配有预设定值温控阀时，通过水力计算可

获得每个阀在设计工况下的资用压差，再根据其流量，应计算出它们的预设值。

（2）热表，设计时应根据产品样本选择型号，并计算出在设计工况下的阻

力损失。

（3）压差控制阀，在变流量系统中，一般都设有压差控制阀，在设计时，

应确定每个压差控制阀控制压差的大小，同时，应保证每个压差控制阀前后的

资用压差不小于其正常工作最小压差。

（4）定流量阀，在定流量系统中，通常都设有定流量阀，在设计时，应确

定每个定流量阀控制流量的大小，同时，应保证每个定流量阀前后的资用压差

不小于其正常工作最小压差。

（5）管道内的热膨胀应尽量利用自然弯曲补偿，当不足以补偿时，应选择

补偿器。计算管道的伸长量时，管道的安装温度可按0℃计。

（七）管道的保温

（1）管道敷设于易冻的地方或设于地沟及屋顶、阁楼内时，管道应保温。

（2）当管道表面温度高于100℃，在易于使人烫伤的地方，应进行保温。

关于保温材料及保温结构暂不考虑。

（八）管沟

当室内设管沟时，应考虑检修方便，每30米距离（或小于30m）应设人孔，

尺寸大小不小于0.5×0.6米。

在过门时应作过门地沟，且设排水、排气阀。入口小室高度不得小于1.2米，

宽度应能满足观察及调节操作的要求。

三、设计成果要求

1．说明书，主要根据设计题目中所规定的各项内容，逐项加以说明，内容

要求密切结合自己设计实际并具体说明，层次清楚，选择方案的理由充分，论

点明确。叙述要简明，书写工整，说明书中所绘草图不得徒手草绘，应力求按

规定图例绘制，各种符号应注有文字说明，线条清晰，大小合适。

2．计算书要求运算公式正确，引用数据要有根据，计算图表应与使用条件

一致。计算书应步骤层次清楚，计算结果应列入计算表格内，（如耗热量计算表，

水力计算表等等）。说明书和计算书，可以分开写，也可以合之。

3．图纸

本课程设计图纸应按施工图深度要求，即所绘图应满足施工要求。施工图

是设计者意图的集中表现形式，是施工人员的施工根据，所以对图纸的具体要

求是：

（1）与设计意图完全一致（与说明书、计算书一致）。

（2）图纸上内容应符合施工要求。

（3）要统一图例。

（4）比例合适，线条清晰，图面布置匀称（轻、重、主、次分明）。

应完成的主要图纸：

（1）供暖系统平面图

①平面图上应有建筑物形状及尺寸，如轴线、开间尺寸、总尺寸、门、窗、

柱、管沟、检查孔位置等，从