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必修3第21课《现代中国教育的发展》导学案
【重点讲解】
我国现代教育的发展历程及其经验教训
1.发展历
(1)文革之前的教育:①接管改造旧教育,创建社会主义新教育;②教育向工农开门,
大力提高人民文化教育水平;③制定方针;以毛泽东、刘少奇等为首的党和人民政府提出和
制定了一系列方针政策,从而保证了新中国教育事业的发展并不断取得新的成就;
(2)“左”倾思想指导下的混乱教育;在“大跃进”的年代,各地出现了“教育大跃进”,
打乱了正常的教学秩序,导致教育质量下降;“文化大革命”十年浩劫,教育事业受到严重
破坏,濒临崩溃边缘;
(3)文革结束后教育的蓬勃发展:①“文革”结束后,拨乱反正,全面整顿,迎来教育
的春天;②确立教育优先发展地位,提出“科教兴国”战略,邓小平明确了面向21世纪中国
教育改革和发展的战略方向;③坚持“三个面向”,深化教育改革;④新时期教育改革为先导,
教育事业得以蓬勃发展;
2.现代中国教育的经验教训
(1)坚持以邓小平理论为指导;
(2)切实落实教育优先发展的战略地位和实施科教兴国战略;
(3)坚持教育的社会主义方向;
(4)从基本国情出发;
(5)教育必须为国民经济发展和社会进步服务;
【难点分析】
一、当代教育面临的挑战的原因和应对的策略
1.面临的挑战的原因:科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈的国际背景下,只有
提高劳动者的素质和培养大批人才,加快社会主义现代化建设,才能迎接国际竞争的挑战;
2.迎战的具体做法
(1)首先是基础教育放在更加重要的战略地位;
(2)推动高等教育持续发展;
(3)加大对西部地区教育发展的力度;
二、教育、科技与现代化建设的关系
1.发展教育为科学研究提供人才;科学和教育的发展是现代化建设的基础;
2.科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育,要优先发展教育;
3.把发展教育看成实现现代化的关键环节;
三、国运兴衰系于教育的含义
1.国际竞争是综合国力的竞争,表现为经济实力和科学技术的竞争;
2.教育是科技发展的前提,科技是经济发展的必要条件;
3.国家发展离不开科技进步,科学技术发展离不开教育;
4.教育在现代化建设中具有先导性、全局性的作用;
【学法导航】
1.通过资料回放,了解新中国成立后各地人民政府在所有学校进行的一系列做法;利用
“学思之窗”的材料分析问题;
2.分析“新中国17年教育与旧中国教育发展的比较”表格,充分认识新中国17年教育
取得的重大成就;
3.了解“文革”中“教育革命”的史实,认识“文化大革命”给教育带来的巨大破坏,
造成“文化断层”、“人才断层”,给社会主义革命和建设带来的严重损失;
4.了解改革开放新时期提出教育的“三个面向”、颁布《义务教育法》和提出“科教兴
国”战国等重要史实;了解新时期教育发展的伟大成就,联系现实分析“科教兴国”战略的
伟大意义,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义;
【小资料】
张铁生交白卷成英雄
1973年,正在辽宁省兴城县白塔公社枣山大队插队的张铁生被推荐参加大学考试;6月30
日,在理化考试时,他仅做了3道小题,其余一片空白,却在试卷背面给“尊敬的领导”写
了一封信;在信中,张铁生诉说了自己在集体利益与个人利益发生矛盾时的心理冲突,发泄
他因不忍心放弃集体生产而躲到小屋里去复习功课,而导致文化考试成绩不理想的不满情绪;
同年7月19日,《辽宁日报》以《一份发人深省的答卷》为题,刊登了张铁生的信;编
者按说:“张铁生的理化这门课的考试,似乎交了白卷,然而对整个大学招生的路线问题,
却交了一份颇有见解、发人深省的答卷;”8月20日,《人民日报》又转载了张铁生的信,
又另加编者按语“这封信提出了教育战线上两条路线、两种思想斗争的一个重要问题,确实
发人深思;”随后,全国各地报刊纷纷转载,张铁生一夜之间成了名噪全国的勇于交“白卷”
的反潮流英雄;
1973年,张铁生顺利地被铁岭农学院畜牧兽医系录取;1975年,第四届人大在北京召开,
张铁生当选为人大常委;1975年8月张铁生升任铁岭农学院领导小组副组长、党委副
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