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八年级历史教学工作总结（精选6篇）

八年级历史教学工作总结1

本学期我担任八年级历史学科的教育教学工作，一学期来，我始终以认

真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学

期的教学总结。

一、认真备课、寓教于乐

今年采用的是电子教案，每一课都是认认真真精心设计的。为了激发学生

学习历史的兴趣，发挥教师主导、学生主体的作用，我常常采用分组合作学

习、汇报展示，角色扮演，教师点拨总结等方法授课，变“填鸭式”的教学为

“寓教于乐”。在上课之前的备课阶段我花了大量时间搜集资料再现历史内

容，拓展学生知识的空间。边学习，边上课，在工作中，我发现自己知识丰富

了扩大了。常言道：“教师给学生一滴水，自己得有一桶水”我为自己“水”

增多而欣慰，为学生的无私付出而无憾。

二、遵守纪律，团结同事。

从不迟到早退，严格遵守学校的各项规章制度。尊重领导，助人为乐。经

常早到校给学生辅导。团结同事，以人为先。由于我中午不回家，主动提出上

中午第四节，下午第一节课，把方便留给了同事。

三、关注点醒、爱心包容

多年来每天坚持至少找一名学生谈心。我从李镇西的《做最好的老师》一

书上读到，他每天找一名学生谈心，引导学生自我反省，排出学生的诸多问

题，让学生健康成长。从那以后我也每天至少找一名学生谈心，对于那些易分

心、成绩下降、或课上好捣蛋的学生我每天选择一两名谈心，从谈心中引导他

找出不利于学习的因素，及时点醒，排除干扰，让他们的注意力从新回到学习

上来。在我的关怀和点醒下，班级纪律特别好，形成了积极向上，其乐融融的

班风学风。学生成绩也不错，在期中考试评比中，获得了西南片第三名的好成

绩。

四、热爱学习、积极充电

教师平时不学习也是课堂师生冲突的祸源。我喜爱读书，工作以来，我养

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成了十几年如一日读书的好习惯。每天早晨到学校第一件事是读书，读半个小

时。现在是素质教育，不容许打骂、体罚和变相体罚学生。要想上好课，避免

和学生冲突得天天读书。上个学期读书了这个学期如果不读我们就不会教学

生，上课时就会对学生发脾气、粗暴无礼，让学生很受罪。学生长期被打骂会

胆小，走上社会会被人欺负。我除了看教育类书籍，还看名人伟人传记，励志

书籍，积极研究如何让学生自主勤奋学习励志成才！还在研究家庭教育，想给

广大家长指导方法。

五、今后改进的方向：

1、继续研究高效课堂模式，胆子再大点，角色一定要变，变演员为导演，

将课堂真正还给学生。

2、多听同行的课。及时将教学困惑与同行交流，提高自身业务素质，特别

是规范使用历史语言、教学生学习历史方法、做题技巧等方面。

3、继续加强学生知识的落实效率和力度。

八年级历史教学工作总结2

本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于八年级的历史是中考必考

科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈

学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期

的教学状况总结。

一、主要工作：

1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展。个性发展和终身发展，本期

利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。学习笔记达2022字左右。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴

趣，爱好及方法等。

3、针对各种可能出现的问题，课前用心参加群众备课，或突破难点，或选

取教法和学法，或设计作业，或营造情景。

4、用心参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动

5、用心主动地参加其他教研组和校园组织开展的公开课，青年教师汇报

课，校优质课评比活动。听课节数达20节左右。

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6、及时了解每个学生对所学知识的掌握状况。

7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1）、历史人物访谈。

（2）、交流历史学习方法、经验。

（3）、历史专题报告会。

（4）、观看爱国主义影视片。

（5）、学习方法，复习方法指导。

（6）、社会生活状况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组

教师交流心得。

8、努力开展课题研究