《促织》叙事艺术分析++课件++2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

;突转虚实夺天工，精思巧构成妙文

——《促织》的叙事艺术分析;将阅读融入生活，以演绎体味百态。学校“文学社”将举行一场续写故事大赛，评出“小小故事家”，以《促织》为续写篇目。现面向学校大量征集《促织》的续写故事。;学习目标;;;活动一：观察图画明技巧;活动一：观察图画明技巧;成名的心情;活动一：观察图画明技巧;活动一：观察图画明技巧;小结;;活动二：虚实相交探奥妙;活动二：虚实相交探奥妙;活动二：虚实相交探奥妙;小结;方法总结;;将阅读融入生活，以演绎体味百态。学校“文学社”将举行一场续写故事大赛，评出“小小故事家”，以《促织》为续写篇目。现面向学校大量征集《促织》的续写故事。;活动三：学以致用玩“反转”;分享环节;蒲松龄借助反转、幻想与现实相交融的叙事技巧来实现创作意图，何其高妙。这是毕飞宇将《促织》称为史诗，将蒲松龄呈现出来的艺术才华与屈原、杜甫、曹雪芹相比肩的重要原因。

“经典之所以可以成为经典，因为它历经了历史的考验，历久弥新，也因为它是千百年来时代的总结，常读常新。”

——意大利·卡尔维诺;作业布置;谢谢！