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第一部分:填空(新课标基础知识)(29分)
1、(工具性与人文性的统一)是语文课程的基本特点。
2、课程目标积极倡导(自主)(探究)(合作)的学习方式。
教学内容的确定,(教学方法)的选择,(教学思路)的设计,都应有助于这种学习方
式的形成。
3、学生是(学习)和(发展)的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文
学习的特点,关注学生的(生活经验)和(创新思维)爱护学生的好奇心和求知
欲。
4、课程目标的总目标部分一共10条,第4条要求在发展语言能力的同时发展思维能力,(激
发想象力和创造力)。逐步养成实事求是,(崇尚真知)的科学态度,初步掌握科学
的思想方法。5、语文学科各阶段目标分别从(识字与写字)、(阅读)、(习作/
写话)(口语交际)四个方面提出要求。
6、语文教学要注重语言的(积累)、(感悟)和(运用),注重(基本技能)
的训练,给学生打下扎实的语文基础。
7、汉语拼音教学尽可能有(趣味性),宜以(活动)和(游戏)
为主,与学说普通话、识字教学相结合。
8、阅读教学是(教师)、(学生)、(书本)之间对话的过程,阅读教学的重
点是培养学生具有(理解)、(感悟)、(欣赏)和评价的能力。
第二部分:语文知识部分
1、给下列字或词注音。(4分)
慰藉()苍劲()潜()伏戛
()然而止
2、.请写出下列字的书写笔顺:(2分)
鼎:
凹:
3、下列词语有错字吗?把你认为有错的改过来。(4分)
迫不急待穿流不息凭心而论世外桃园(及川
源)
再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹(厉筹
以)
4、写出下列词语的反义词(4分)
①热爱(憎恨)②团结(分裂)③亲近(陌生)④经验(教
训)
5、写出下列名句的上句或下句(3分)
(1)流水不腐,户枢不蠹。
(2)世事洞明皆学问,人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
6、写出杜甫千古流传的两句古诗:(4分)
(1)随风潜入夜,润物细无声。(2)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
7、写出下列作品的作者:(4分)
《送东阳马生序》——(宋濂)《朝花夕拾》——(鲁迅)
《岳阳楼记》——(范仲淹)《鲁滨逊漂流记》——(丹尼尔,笛福)
8、下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事名称、
书名和作者。(4分)
人物:林冲诸葛贾宝玉孙悟空鲁智深曹操
第三部分:案例分析(请围绕新
课标精神分析下面的案例)
1、一位教师给三年级的学生讲古诗,刚刚板书题目,学生就开始背诵起来了。老
师说“啊,我还没讲你们就背了,那你们写吗?”学生也说“”,老师说,“那你
们来写写吧!”这时,学生在黑板上开始一笔一划的书写,可惜这课该学的生字他一个也
不写。(8分)
问题一:你认为上课一开始老师这样处理古诗的教学方法可取吗?为什么?
问题二:如果让你来讲这节课,接下去你怎么处理呢?
2、这里摘录了一位老师讲解《只有一个地球》的片段,请认真阅读,然后根据这段实录写
出自己的点评。
师:刚才各组讨论,提出了许多问题,其中有一个问题想问大家,“为什么说地球是渺小
的?”
生:(念文中相关内容)虽然我们看地球是庞大的,但是同茫茫宇宙相比,地球只有一颗
黄豆那么大。
生:(念文中相关内容)地球上的陆地面积大约只
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