人教版三年级上册道德与法治全册教案.pdfVIP

人教版三年级上册道德与法治全册教案

1.小组讨论：同学们收集一些自己研究本领的途径,例如看

书、听讲、实践等等。

2.教师引导学生思考：我们做事的时候,也能够研究新的本

领吗？例如,我们在整理书包的时候,可以学会如何整齐地摆放

物品,在做作业的时候,可以学会如何认真仔细地完成任务。

3.小组活动：同学们分享一下自己在做事中学到的本领,并

且讨论一下如何在平时生活中积累自己的成功经验。

三、应用实践

1.教师引导学生思考：我们研究本领的过程中,遇到困难怎

么办？我们可以通过什么方式克服困难呢？

2.小组讨论：同学们分享一下自己克服困难的经验,并且讨

论一下如何在研究中克服困难。

四、总结拓展

小结：研究本领的途径有很多,关键在于我们要善于观察

和积累。在做事中,我们也能够研究新的本领,并且通过克服困

难来积累自己的成功经验。

板书设计：

研究本领的途径

做事也能长本领的道理

教师：在研究中,我们难免会遇到各种困难,但是只要我们

勇敢面对,解决问题,就会感到更快乐。请看教材P10图文,回答

问题：你遇到过哪些研究中的困难？你是如何解决的？解决后

你有什么感受？

学生交流：回答问题。

教师：在研究中,克服畏难情绪是非常重要的。请看教材

P11图文,回答问题：你曾经有过畏难情绪吗？你是如何克服

的？克服后你有什么感受？

学生交流：回答问题。

教师：让我们一起玩一个游戏,看谁能最快地完成任务。

但是在游戏中,可能会遇到各种困难,你们要勇敢面对,解决问题。

准备好了吗？开始！

学生活动：完成游戏任务。

三、课堂小结

教师：今天我们研究了研究的快乐和战胜困难更快乐的道

理。你们都做得非常好！请回答问题：你今天学到了什么？你

有什么感受？

学生交流：回答问题。

四、课后拓展

教师：请在家里做一道菜或者种一种植物,并记录下准备

工作和操作过程。完成后,请写一篇心得体会,分享给同学们。

学生作业：完成拓展任务。

教师：非常好，每个人都有自己的长处，我们要相信自己

能够学好，只要努力，就一定能够取得成功。

活动二：克服困难，勇往直前

教师：研究中会遇到各种各样的困难，这时候我们要怎么

做呢？请看教材P15页，同学们在研究中遇到过哪些困难？

我们应该怎么克服它们呢？

学生交流：小组合作讨论，分享自己的经历和建议。

教师：非常好，我们要勇敢地面对困难，相信自己能够克

服它们。如果遇到困难，可以向老师、同学或家长寻求帮助，

共同解决问题。

活动三：合理安排时间，提高研究效率

教师：研究中，时间是非常宝贵的，我们要合理安排时间，

提高研究效率。请看教材P16页，同学们在一天中都做了哪

些事情？哪些事情是浪费时间的？我们应该怎么做呢？

学生交流：小组合作讨论，分享自己的想法和建议。

教师：非常好，我们要学会合理安排时间，把时间用在有

意义的事情上，提高研究效率。

三、课堂小结

教师：今天我们研究了如何找到自己的长处，克服研究中

的困难，合理安排时间，提高研究效率。希望同学们能够勇敢

面对困难，相信自己能够成功，做研究的主人，取得更好的成

绩。

教师：现在请同学们说一说自己最喜欢的校园一角，为什

么喜欢这个地方呢？可以画画或写字来表达自己的想法。

学生交流：同学们依次介绍自己最喜欢的校园一角，并解

释原因。

教师：非常好，每个人都有自己喜欢的地方。接下来我们

来了解一下学校的各个部门和职能。

活动二：学校部门介绍

教师：请同学们看一下课件上的学校组织结构图，我们学

校有哪些部门？每个部门都有什么职能和责任？请同学们自己

思考一下。

学生交流：同学们根据学校组织结构图，依次介绍各个部

门的职能和责任。

教师：非常好，同学们已经很清楚地了解了学校的各个部

门和职能。接下来我们来看一下如果遇到困难或问题，应该怎

么办。

活动三：遇到问题怎么办？

教师：如果同学们在学校遇到了问题或困难，应该找哪个

部门或老师寻求帮助呢？请同学们自己思考一下。

学生交流