《我能“与挫折同行”》定稿.pptx

《我能“与挫折同行”》

心理健康直播课;小鸟长大;小鸟长大;分享在游戏过程中的感受;分享在游戏过程中的感受;小结：同学们，在游戏中，我们并不是一帆风顺，有的同学进化成功，有的同学进化失败。同样，在我们的学习和生活中，也不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。这些失败，这些逆境，也就是挫折。;我能“与挫折同行”;“小鸟”折翼;故事中的两个男孩对待挫折的态度有什么不同？

结果又有什么不同？;故事中的两个男孩对待挫折的态度有什么不同？

结果又有什么不同？;你成长过程中记忆最深刻的挫折是哪一次?当时的心情怎样?;你成长过程中记忆最深刻的挫折是哪一次?当时的心情怎样?;大家好，我是小飞，是六年级的学生。以前我的成绩一直排在中上，进入新学期时，我还暗下决心，要在期中考试中取得好成绩，各门成绩都要“优”。两个星期前的期中考试，因为我一些应用题不会做，数学考砸了，没能取得“优”。

成绩出来后，我被父母臭骂了一顿，心里特别难受。我不停地想：我努力了，但还是没能取得“优”，我真笨！

从那以后，我对学习越来越没有兴趣，暑假里又迷恋上了电脑游戏，现在成绩更差了。;小组讨论;振翅高飞;振翅高飞;;讨论：

（1）从这个故事中，大家受到了什么启发？

（2）驴子最终能够走出枯井，转折点在哪里?

（3）如果驴子没有改变自己的心态，它的命运将是什么?;讨论：

（1）从这个故事中，大家受到了什么启发？

（2）驴子最终能够走出枯井，转折点在哪里?

（3）如果驴子没有改变自己的心态，它的命运将是什么?;;挫折既可以使弱者倒下去，也可以使强者站起来。强者面对挫折和失败，不是手足无措、被动等待，而是积极总结经验。;;;;;贝多芬;观视频谈感受;;思考：

面对挫折，取得成功的这些人在态度上都有哪些共同点？

;迎难而上

战胜挫折

;;产生挫折的原因有哪些？

;③个人因素和生理因素:

能力不足、意志薄弱、情绪低沉、不合理的要求、心理不健康等。;讨论：当面对挫折时，我们该怎么办呢？;讨论：当面对挫折时，我们该怎??办呢？;当面对挫折时，我们该怎么办？;第四、面对挫折要有顽强的毅力和锲而不舍的精神。

第五、遇到困难和挫折时要学会自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折和失败的勇气，切不可坐以待毙。

;谈影响;挫折对人有双重影响，或者会给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。

挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视！;作选择;不同的选择不同的结果;“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”

——茅以升;阳光总在风雨后;谢谢大家！