第1课 运动与力 同步分层作业 科学四年级下册（青岛版） .pdfVIP

青岛版小学科学四年级下册课时分层作业

第1课运动与力

一、填空题。

1.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加_________。

2.小汽车启动后开动起来，这时它的运动状态由_________变为_________。

3.物体由静止到运动，由运动到静止或者运动快慢发生改变等现象，都是物体_________

状态的变化。

4.物体的运动状态是多种多样的，运动的物体具有_________。

二、选择题。

5.以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是()。

A.拉橡皮筋使其伸长B.将手上的篮球扔出去C.将易拉罐捏扁

6.下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（）。

A.电梯开始向上运行B.汽车加速行驶C.跳伞运动员在空中匀速降落

7.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）。

A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团,面团形状发生变化

C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞

8.下列物体中具有能量的是()。

A.静止的易拉罐B.运动的纸风车C.静止的铅笔盒

三、判断题。

9.给物体施加力物体的运动状态一定会改变。………………（）

10.如果没有外力作用，踢出的足球会永远运动下去。………（）

11.骑自行车时停止踩脚踏板一段时间后，自行车就会停下来，这说明物体运动状态的改

变与力无关。……………………（）

12.鹅卵石落到湖面上溅起水花，说明运动的物体具有能量。………………（）

四、实验题。

13.

甲乙丙

（1）如甲图所示，快速抽出纸片，鸡蛋会__________。

（2）如乙图所示，用尺子快速击打中间一个棋子，上面的棋子会__________。

（3）如丙图所示，假如小车向右运动，当小车碰到右侧障碍物时，小车上的木块会向

__________。

（4）__________能改变物体运动状态。

五、简答题

14．怎样使静止的物体运动起来？请举例说明（至少2例）。

15.放在书桌上的铅笔盒，用手轻轻一推铅笔盒就往前滑动，一会儿又停了下来，描述一

下铅笔盒的运动状态。是什么让铅笔盒往前滑动，又是什么使铅笔盒停了下来。

1.力

2.静止运动

3.运动

4.能量

5.B.

6.A.

7.B.

8.B.

9.×

10.√

11.×

12.√

13.（1）竖直落到杯子里（2）竖直落到下面的棋子上（3）右（4）力

14．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。施加外力作用才有可能使物体

运动起来，要使静止的物体运动起来，必须对物体施力，要使物体运动得更快，必须对物

体施加更大的力。比如用推力让静止的小车动起来、用脚将静止的足球踢飞。

15.铅笔盒的运动状态是从静止到运动再到静止，是力的作用让铅笔盒的运动状态发生了

变化。