Lesson19 Family(教学设计)冀教版（三起）英语三年级上册.docxVIP

Lesson19Family(教学设计)冀教版（三起）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课程为冀教版（三起）英语三年级上册的第19课，主题是“Family”。本节课主要围绕家庭成员及其称呼进行教学，旨在帮助学生掌握家庭成员的英文表达方式，提高他们的口语交际能力。课程内容与学生的日常生活密切相关，易于引起学生的兴趣和参与度。通过对家庭成员的介绍和互动，学生能够更好地理解和运用英语进行日常交流，提高他们的英语实际运用能力。同时，本节课还注重培养学生的家庭观念和亲情意识，帮助他们理解家庭成员之间的关系和重要性。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。通过学习家庭成员的英文表达方式，学生能够提高他们的语言能力，能够运用英语进行家庭成员的介绍和交流。同时，通过学习家庭成员的称呼和关系，学生能够了解和理解不同文化背景下家庭成员的称呼和关系，培养他们的文化意识。此外，通过小组合作和互动交流，学生能够锻炼他们的思维品质，提高他们的学习能力和合作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）家庭成员的英文表达方式：本节课的核心内容是让学生掌握家庭成员的英文表达方式，包括爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。通过学习这些词汇，学生能够用英语介绍自己