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9《热传导》（教案）2023-2024学年五年级上册科学青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9《热传导》（教案）2023-2024学年五年级上册科学青岛版

课程基本信息

1.课程名称：热传导

2.教学年级和班级：五年级上册

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.掌握热传导的基本概念和原理。

2.理解热传导在生活中的应用。

3.培养观察、分析和解决问题的能力。

4.增强团队合作和交流表达能力。

5.培养科学探究和创新精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在学习本节课之前，已经了解了物质的基本性质，包括温度、热量等概念。此外，学生还掌握了热量传递的基本方式，如热对流和热辐射。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于五年级的学生来说，他们对自然界中的现象充满好奇，对科学实验和观察有一定的兴趣。在学习风格上，学生们更倾向于通过实践和操作来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习热传导的过程中，学生可能会对热传导的微观机制感到困惑，难以理解热量如何在物体内部传递。此外，学生可能对热传导在生活中的应用缺乏足够的认识，难以将理论知识与实际生活联系起来。

教学资源

2.课程平台：无

3.信息化资源：教学课件、