《只有一个地球》.pptxVIP

18.只有一个地球;初读课文·走近地球;初读课文·走近地球;精读课文·走进地球;据有关资料表明，一些矿物资源可维持的年数是——铜22年、铁61年、铝164年，许多稀有金属资源仅可用10多年。;人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类带来了严重的威胁。;精读课文·走进地球;地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨的提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类带来了严重的威胁。;请学生读第六、七自然段，提问，我们可以移居其他星球吗？为什么？前面说的是事实，这一部分说的是什么？

;我们只有一个地球。;只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！;总结课文·保护地球;地球,我的母亲!

我过去,现在,未来,

食的是你,衣的是你,住的是你,

我要怎么样才能够报答你的深恩?;地球是我们的母亲，我们要如何报答你的深恩？请分享你课前设计的保护生态环境的宣传标语或者是提出几点保护生态环境的建议吧！;只有一个地球！