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中小学教学常规管理实施细则

中小学教学常规管理实施细则是如何合理的制定并且加以实施的

呢?下文是小编收集的中小学教学常规管理实施细则，欢迎阅读!

中小学教学常规管理实施细则一

为了进一步规范我县中小学校的管理，全面提高学校管理水平和

教育质量，根据《云南省中小学常规管理办法》，结合我县实际，制

定本细则。

一、学校领导的管理常规

1.认真执行法律法规。

学校领导者必须认真执行国家的法律法规、方针政策和教育行政

部门的有关指示、规定，依法治教，保证社会主义办学方向，维护师

生的合法权益。

遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的秩序，优化育人环境，

形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。

把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、

美育等各个方面。

以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为

重点，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”

的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.分工负责学校工作。

学校工作实行校长负责制，校长对外是学校的法人代表，对内是

学校一切工作的第一责任人。

校长全面负责学校工作，对教育行政主管部门负责。

副校长协助校长分工负责相应的工作，对校长负责。

学校内设机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长

负责。

规范学校领导职数配备和内设机构设置。

(1)普通中学、完全小学配备校级领导3人，内设机构为教务处、

学生处、总务处;高中(完中)学校在24班以上的，可增设学校办公室;达

30个班以上的再可增设科研处。

各内设机构可配备领导1-2人。

农村小学(1-3年级)或分校、教学点指定1名教师负责学校工作。

乡镇中心小学设教学总辅导员1人，列入教务处成员，各学科辅

导员由学科教研组长兼任。

(2)学校党组织和群众团体按有关章程建立。

学校行政管理人员、党群组织负责人和工作人员，按照专兼结合

的原则，可以相互兼职，也可以由教师兼任。

3.建章立制，依法治校。

学校领导要根据国家法律法规、方针政策及教育规律制定和健全

学校管理规章制度。

要结合本校实际，首先制定好学校章程，使之成为学校管理的基

本法;在学校章程的基础上，制定学校发展规划和各项管理规章制度，

包括制定德育管理、教学管理、后勤管理、财务财产管理、校园管理、

安全管理等方面的管理制度;制定学校各种岗位人员的职责和工作标准，

并作为检查和考核教职员工工作的依据。

4.规范学校管理过程。

学校管理工作应包括：计划执行检查总结这四个环节，

构成完整的管理过程。

(1)全面规划学校工作。

学校要在发展规划的框架内，每学年(学期)开学前，要精心制定本

学年(学期)学校工作的目标、任务和主要措施，形成学校工作计划，上

报主管教育行政部门，并印发到各处(室)，组织教职工学习。

各处(室)、科组、班主任和任课教师要根据学校总体目标和任务的

分解，制定贯彻学校工作计划的方案(即工作计划)，上报主管处(室)。

学校所开展的专项、专题活动也应在事前充分做好计划，按计划

开展工作。

(2)全面执行工作计划。

学校工作计划确定后，分管领导要经常检查督促指导各处(室)、科

组和教职工全面执行工作计划，全面开展工作。

(3)及时进行工作检查。

及时检查督促是确保各项工作计划落到实处，取得实效的关键环

节。

只有计划，没有检查，计划就会容易落空。

学校领导要建立工作检查制度，每四周要组织检查一次计划执行

情况，专项工作要按完成任务的时间周期，分阶段进行若干次检查，

并有检查记录。

通过检查，了解工作进展情况，及时研究和解决工作中遇到的困

难和问题，推动工作的全面开展。

(4)及时总结反馈。

学校各项计划任务完成后，校长或分管领导要认真总结计划执行

的情况、取得的实效和存在的问题，分析影响工作计划执行效果的原

因，为制定新的工作计划提供依据。

学校各方面工作，每学期要总结评比一次，总结经验教训，提出

改进措施，表彰先进集体和个人。

(5)建立值日(值周)制度。

要建立学校领导值周、教师和学生干部值日制度，用专用