第22课 星系（教学设计） 五年级科学下册 （粤教版）.pdfVIP

22.星系

一、教学目标

了解银河是由很多星星组成的；

了解银河系的特点及太阳系在银河系中

尝试课后用望远镜观察银河；

查阅资料了解更多银河系的知识

体会银河的美丽；

知道银河系的巨大，宇宙的神奇

二、教学重难点

重点：知道银河是银河系的一部分，银河系是宇宙无数星系中的一个

难点：通过实验了解火箭飞行的基本原理

三、教学过程

图片导入

讲述：出示星空图，说一说，抬头仰望星空，你有什么感想？

学生回答

讲述：天空有许多星星，这节课我们一起去探秘星系

新知探索

活动1认识银河系

问题：银河是由什么组成的？

学生回答

讲述：其实古人仰望星空也在思考这个问题，你看中国有牛郎织女在鹊桥相

会，跨过的河就是银河

出示牛郎织女的故事：牛郎织女的故事起源于我国古代人民对星空的观察

牛郎和织女指的本来是天上的两个星宿.故事中王母娘娘忽然拔下头上的金钗，

在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛郎无法过河，只能在河边与织女遥望对泣

他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，

让牛郎织女在天河上相会

古人把银河想象为天上的河流17世纪初，意大利科学家伽利略第一次用望

远镜观察银河，发现银河是由许多恒星聚集在一起而组成的。这也是人们第一次

认识真正的认识银河

出示银河图，讲述银河的组成

银河的组成：银河系是太阳系所在的棒旋星系，包括几千亿颗恒星和大量的

星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃。从地球上看，银河系呈环绕天

空的银白色的环带。银河系总质量约为太阳的1.5万亿倍。银河系呈扁状，具有

巨大的盘面结构，由明亮密集的核心、两条主要的旋臂和两条未形成的旋臂组成，

旋臂相距4500光年。太阳位于银河一个支臂上，至银河中心的距离大约是2.6

万光年

活动2认识更多星系

讲述：我们见到的银河只是银河系的一部分，整个银河系是一个包含了几千

亿颗恒星的星系，直径超过10万光年

解释：光年是长度单位，是指光传播了一年的距离，约为94600亿千米

视频展示银河的星系

讲述：太阳是银河系中一颗普通的恒星，距离银河系中心约2.6万光年，绕

银河系中心旋转一周需要约2.5亿年。我们在银河系中还不如一粒尘埃

随着技术的发展，我们还发现银河之外还有星系，在宇宙中，银河系不是唯

一的星系，人们发现了很多星系，并估计总数可能多达千亿以上，统称河外星系

出示仙女座星系图片

讲述：仙女座星系是我们肉眼可见的最遥远的天体之一，它的直径至少是银

河系的1.5倍，距离我们有数百万光年位于大熊座的下方，飞马座附近。仙

女座是希腊神话中的安多米达，仙女的头为壁宿二，是飞马座四边形的其中一只

角。仙女座中有一个主星系，M31(仙女座星系)，是该星系群中的最大成员之一

利用虚拟星系，观察各种星系尝试用天文望远镜观察仙女星系，和同学交

流自己的发现

拓展实践

1.利用网络，查阅有关星系的知识，收集人类探索宇宙的发展历程

2.有条件的同学，可以用天文望远镜观察星系，寻找我们熟知的星系

作业练习

1.17世纪初，第一次用望远镜观察银河的是（）的（）他发现银河是

由许多（）聚集在一起而组成的

2.从地球上看，银河系的形状是（）

3.光年是（），是指光传播了（）的距离