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- 2024-06-02 发布于北京
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第一课时狐狸分奶酪
导入新课你读过哪些主人公是狐狸的故事呢?
感知内容(1)标自然段序号,读准字音,读通句子。(2)想一想:课文写了一件什么事呢?朗读课文,感知课文内容。
感知内容说一说课文写了什么?课文讲的是_______帮熊哥哥和熊弟弟________,最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪
感知内容故意把奶酪掰成一块大,一块小,再咬成不一样的大小的两半,再轮流咬,直至一点不剩。狐狸分奶酪的办法:
认读生字酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整rǎngyúnshèngbiàn?làoliǎjiǎnbàn?shǐ?zhěngbānɡqiáo?
生字认读捡到奶酪哥俩开始拌嘴帮忙嚷着瞧瞧方便结果剩下整个
认读生字(便宜)便(方便)piánbiàn(伎俩)俩(咱俩)liǎngliǎ
情景朗读自由朗读课文,画出狐狸的小熊的对话。注意体会说话者的不同语气。
情景朗读分角色朗读3-8自然段,看看狐狸是如何分奶酪的。(注意朗读时的不同语气,可配上动作。)
情景朗读小组成员分配角色表演一下故事情景,看看谁的演出最精彩。
学写生字口要小,少字竖不带钩,撇要长些。右边的横撇和竖钩是两笔。“乃”字的横稍向上提,折钩向左边收一些。“女”的横改提,且右侧不出头,撇画上端出头。始奶吵仔
学写生字“心”底,第一笔是斜点,不要写成撇。弓字要写得扁一些,竖在上横处起笔。左窄右宽,右边最后一笔要写得舒展。“八”的撇和捺要分开,捺起笔稍高。咬急第公
学写生字始奶吵仔咬急第公
课堂总结在这个故事中你觉得狐狸是一个怎样的家伙。请你评价一下。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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