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任务驱动与情境创建并重语文能力与核心素养齐飞

2023年9月23日，第19届亚运会将在我们的省会杭州举行。杭州是我国继北京、广州之后第三座成功申办亚运会的城市。作为浙江人的我多荣耀啊！在这样的盛会里，我怎么甘心当一名旁观者呢！亲爱的小朋友，在这趟赛会志愿者通关之旅中，邀你为我助力！

第一关：明重大意义

◎明确意义，并将其抄写在方框中，要求书写正确，行款整齐，力求美观，有一定的速度。（3+2分）

杭州市承办第19届亚运会，将提高杭州的国际知名度，促进杭州经济、社会的全面发展，并进一步推动奥林匹克运动在中国的发展。

（设计意图：闯关从誊抄本届亚运会的召开意义开始，在考查学生硬笔书法情况的同时，带领学生走进检测情境，开启闯关任务，激发学生的认同感，做好情感铺垫。抄写最高分为3分，卷面整体分为2分。）

第二关：知申办信息

◎根据拼音写词语，将杭州亚运会申办信息填写完整。（8分）

北京时间2015年9月16日，在亞奥理事会代表大会上，亚奥理事会主席艾哈迈德亲王用hónɡliánɡ（???）的声音郑重宣布：“中国杭州获得2022年亚运会主办权！”

一听到这个消息，我们脸上zhànkāi（???）的笑容无比灿烂。人群bùjīn（???）fèiténɡ（???）起来。是啊，能获得主办亚运会的zīɡé（????），多么yìyi（???）非凡。这是对杭州的信任和肯定，更是杭州的jīyù（????），值得每一个浙江人zìào（????）！

（设计意图：该题考查的八个词语，均来自统编教材六年级下册。教师将申办信息与要求会写的词语进行完美融合，既考查学生的词语掌握情况，又渗透杭州申办亚运会的知识，初步激发学生的爱国爱乡之情。）

[认识杭州亚运会的会徽，也是对赛会志愿者的基本要求。下面进入第三关——]

第三关：辨会徽图案

◎杭州亚运会的会徽名为“潮涌”。请选出正确的会徽图案（???）。（2分）

（设计意图：本题考查学生能否从“潮涌”一词中得到信息，选出正确的会徽。题目既契合赛会志愿者闯关情境，又检测学生阅读题干和观察思考的能力。）

第四关：认识吉祥物

◎杭州亚运会吉祥物是一组名为“江南忆”的机器人（如右图所示），分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。关于命名，下列说法有错的一项是（????）。（2分）

A.用拼音拼写“宸宸”，正确的拼写方式是“Chenchen”。

B.“江南忆”机器人命名的灵感来自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”。

C.“琮琮”这一名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物——陶器。

◎观察吉祥物“莲莲”，推测它名字的由来：???????????。（1+1分）

（设计意图：本关的考查范围涉及汉字的音、形、义等方面。选择题中，选项A考查的是学生对六年级上册语文园地一中拼音拼写规则的掌握情况，选项B考查的是学生古诗积累的情况，选项C考查的是学生对“琮”字字理的分析情况。填空题的赋分方式是分等级给分。若学生能推测出“莲莲”与“莲花”有关，则给1分；若能写出“接天莲叶无穷碧”，则给2分。考查点紧扣学生的知识运用情况，同时带领学生认识亚运会吉祥物，两全其美。）

第五关：晓场馆赛事

◎请根据提供的亚运场馆信息，连一连，为其中的三座场馆找到合适的图片。（3分）

（设计意图：本题旨在引导学生通过提炼信息、观察对比，对场馆的外形作出正确选择，使学生既认识了主要场馆，又了解了其主要特征。）

[为迎接杭州亚运会，某行楷书法班举行了书法比赛。这些书法作品可以展示在哪里呢？对赛会志愿者的考验又来啦！

]

第六关：选亚运对联

◎以下亚运主题行楷书法作品中，哪幅最适合悬挂在西湖边的某个亭子里？（???）（2分）

（设计意图：六年级下册语文园地一的“书写提示”第一次提出“行楷”这个书法概念。本题带领学生赏析行楷书法作品，考查学生对“对联”这一独特的语言形式的了解情况，要求学生通过情境作出正确选择。）

第七关：探名城魅力

◎外国游客对岳飞坐像和秦桧跪像特别好奇。我打算引用司马迁对生死价值的定义来作出评价：“???????????????????”。岳飞一身正气，拥有高尚的节操，正如诗句所言：???????????????????。我还知道其他两位有民族气节的浙江名人：?????、

。（6分）

（设计意图：本题不仅考查学生对六年级下册《古诗三首》中托物言志的诗句以及《为人民服务》中重点句子的掌握情况，还考查学生对浙江名人的了解情况，助力学生形成正确的人生观、价值观。）

第八关：品民俗风情

◎请认真阅读以下名家名作，为外国游客作出正确解答。（13分）

（一）

本来举杯邀月这只是文人的雅兴，秋高