2024届高考专题复习：思辨类作文专题复习.pptx

高考语文思辨类作文专题复习;2023年高考作文题中，除北京卷是考命题作文外，全国甲卷、全国乙卷、全国新高考Ⅰ卷、全国新高考Ⅱ卷、天津卷、浙江卷都是考材料作文。材料作文“独领风骚”。

强调其思辨性。;

语本《礼记?中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

;?统一：一分为二，过犹不及;;从哲学角度了解辩证法;五大范畴：现象和本质；原因和结果；内容和形式；必然性和偶然性；可能性和现实性。

三个基本观点：联系的观点、发展的观点、一分为二的观点。

四大关系：唯物与唯心；物质与精神；主观与客观；相对与绝对。

;欲成神，先成“魔”

欲理智，先“疯魔”

谁的青春不疯狂？;做个有思辨能力的青年

;一元文章;审题——很重要！！！！只有审题准确才能立意准确。

;夺分连环问;;;材料支持什么？反对什么?为什么支持？为什么反对？观点是否绝对化？有什么限定条件吗？有什么需要补充的吗？

事情的结果如何？为什么呢？

有什么内因？是否考虑外因？(为什么)

由内外因尤其是内因可知，我们要学习与内因有关的什么精神品质？我们需要具备什么素养？

我们作为青年需要怎么做？

材料还有其他的情境、任务要求吗？是什么？有哪些？写作时需要注意什么？;材料解读;

其次，这则单则材料作文适合用“分层次”法去审题立意，材料可以分为3层：

第1层是“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”，可以改变一个人的命运，这里强调的是好的故事对个人的积极的作用，

第2层是“好的故事,可以展现一个民族的形象……”，这里强调的是好的故事对国家、民族等的积极的作用，.....省略号，说明它的积极作用还要很多，比如在更进一层，站在全人类角度，它可以帮助我们“共建人类命运共同体，共同应对全球危机，维护世界和平”等

第3层是“故事是有力量的”，是关键句，也是总结性语句，在前面两层的基础上，强调了好的故事的积极作用，它是力量的！

由此可以解读出“好的故事”的内涵，即“好的故事“是积极的，是有正能量的，它的力??体现在能促进个人、社会、国家、民族、甚至世界的发展，积极的、正面的、正能量的作用就是它的力量，也是我们讲好”好的故事”的意义所在！;“好的故事”都是能传递正能量的，能激励人前进的，能促进国家进步的，所以全国1卷的作文题贯彻了党的二十大精神，坚持了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实了立德树人的根本任务。

“好的故事”特别是中国的“好的故事”，能让学生关注中国的成长，增强民族自豪感，厚植家国情怀，增强自信；能引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观，增强爱国情怀和民族自信。引导考生思考故事这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理，以及讲好故事的重要意义。什么是好故事、讲好什么故事、如何讲好故事，甚至是自己如何“写好”故事，都是好的写作角度。考生可以写故事带给自己的启发，也可以探讨如何向世界讲好中国故事。

所以作文题能在“润物无声，春风化雨”中，给学生以思想的启迪，实现了对学生的“德育”。;一元——审准立意（关键词句法）;一元——审准框架;范文导写;

“好的故事”是最好的心灵鸡汤，能给人以力量！

(分论点1，个人层面解析”好的故事“的意义、内涵、力量所在)

清华才子梁植在《我是演说家》中说“语言是有力量的，因为它是心灵的鸡汤”，但其实，最好的“心灵鸡汤”不是语言，而是“好的故事”，它更能给人抚慰人的心灵，给人以力量！（阐述句）“音乐造梦师”邓小岚只身扎根大山18年，把自己留给一座小小山村，却把山村的孩子们送上了最绚丽的舞台的故事，让人间充满了爱，温暖到的不仅仅是马兰山留守的儿童，更是让全中国的孩子都看到了“阳光”；邓小平的“天塌下来，还有高个子顶着”的幽默风趣的故事，让多少突遭挫折，失意的人重新乐观了起来，看到了希望。（材料句）这就是“好故事”的力量，他能助人吟咏出“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，助人“扶摇直上九万里”；它是人间最补的“心灵鸡汤”，失意时喝一碗，汲取的是“乐观”；疲惫时喝一碗，能重现活力，再次砥砺前行。（分析+小结句）;

“好的故事”是民族的脊梁，是中华民族屹立于世界民族之林的力量！

(分论点2，民族层面解析”好的故事“的意义内涵、力量所在)

一个有希望的民族不能没有“好的故事”，一个有前途的国家不能没有英雄事迹。“好的故事”，是中华民族的脊梁，也是民族文化的魂，是激励着我们前行的强大力量。（阐述句）国内外很多历史学家一直疑惑“欧洲和中国，地理环境差不多，为什么一个总是走向分裂，一个总是走向统一”，区别就是我们有秦始皇“奋六世之余烈，振长策而御宇内”的“好故事”。这个故事，让统一刻