15 搭船的鸟 课件.ppt.pptxVIP

搭船的鸟;大声地自由朗读这篇课文，读准字音，读通句子，标出课文的自然段。;祖父;啦;我和母亲到乡下外祖父家的船上遇见了一直搭船捕鱼的鸟;这是一只怎样的翠鸟？;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;作者为什么能把翠鸟的样子写得这样活灵活现呢？()

A.作者抓住了翠鸟的样子进行描写。

B.作者对翠鸟很熟悉。

C.运用了对比的方法。

D.作者观察得很仔细。;;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！……;我们可以怎样写清楚小动物的样子？;写一写：选择自己喜欢的小动物描述它的样子。;搭???的鸟;默读第4自然段，说说这只翠鸟给你留下了怎样的印象。;;;动作描写可以刻画人物或动物的动作，表现事物动态的特点。尝试写一写。;学了这篇课文，谈谈你的收获吧。;留心观察，生活处处是学问。