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因材施教量体裁衣获奖科研报告

摘要：培养中职学生的数学核心素养，是新课程改革后中职数学教师的崭新的重要职责，是在聚焦学生数学成绩发展之上，关注学生学习的本源学生数学能力发展的重要任务。分层教学法作为一种符合素质教育理念的新型教学方法对培养学生的核心素养有着良好的优越性，中职教师应该深入了解分层教学法的内涵并灵活地运用到教学实践中去，充分的发挥出分层教学对学生数学核心素养培养的积极作用。

关键词：中职学生;数学核心素养;分层教学法

培养学生数学核心素养的教学目标即引导教师在关注学生的数学成绩提升之外，将教学视野放到更深层次的学生数学能力培养之上，注重学生的自主发展