弯弯的小路 教案 浙美版美术五年级下册.pdfVIP

《弯弯的小路》教学设计

课题《弯弯的小路》单元学科美术年级五年级

本课内容主要是让学生掌握近大远小的透视原理，教科书提供了一组不同地方弯弯的小路

的摄影图片，让学生观察、比较、分析，引导学生从生活环境中观察，思考，感悟近大远

教材小这一客观现象。知道近大远小的透视现象在生活中随处可见，提高探究生活中的近大远

分析小透视现象的能力。帮助学生进行自主学习，理解视平线，消失点在透视现象中的应用。

加深对近大远小的透视现象的印象，并总结出“近大远小、近高远低、近宽远窄”的透视规

律。

1.艺术表现：了解物体近大远小的透视规律，运用透视的方法画一条符合透视规律的小路

。

2.创意实践：通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象，并掌握简单的原理和规

学习

律。将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更真实。

目标

3.审美感知：在理解透视规律的基础上欣赏并评价美术作品。通过画路提高学生描绘写生

的技能，逐步发展学生的观察力﹑表现力和创造力。

4.