圆筒造型 教案 浙美版美术五年级下册.pdfVIP

《圆筒造型》教学设计

课题《圆筒造型》单元学科美术年级五年级

《圆筒造型》旨在让学生用撕、剪、刻、折、揉、捏、卷曲、插接、粘接等方法进行纸的

立体或半立体的造型活动，展开联想，赋予圆筒造型各种不同的用途，并且在现代艺术作

教材品的欣赏活动中渗透现代艺术观念，让学生树立自己也能设计出有创意、有想象力的艺术

分析作品的信心。考虑到小学生在纸工制作活动中普遍存在的平面化、程式化倾向，缺乏奔放

、自由、富有想象力的立体表现等因素，因此在设计和选择教学内容时,可以根据当地环境

，学校条件和学生的可操作情况进行拓展。

1.艺术表现：初步了解立体构成的设计造型原理，掌握纸造型的基本技法，感受立体构成

多而富有节奏的艺术美感。

2.创意实践：通过切割、折叠、翻转等加工方法，制作出变化丰富的立体构成作品。

学习

3.审美感知：通过收集材质，交流分析和小组讨论等方式学习、研究和创作圆筒造型作品

目标

；初步掌握纸造型的基本技法，了解圆筒纸造型中形式美的基本法则。