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大班中国的造纸术教案

作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的大班中国的造纸术教案，期望能够帮助到大家。

大班中国的造纸术教案1

一、活动目标

1、让幼儿知道中国是世界上最早制造造纸术的国家，造纸术是我国古代四大制造之一，激发幼儿身为中国人的骄傲感。

2、通过观看让幼儿知道纸的特性及用途，乐观参与再造纸活动，体验保护环境，循环再造的欢快。

二、活动预备

1、课前幼儿和家长查阅造纸术的来历。

2、各种类型纸张、纸制品、玩耍造纸机。三、活动过程

〔一〕开头环节：观看、了解纸的特性及用途。

1、观看纸制品，让幼儿边看边谈论。

2、提问：刚刚小朋友看到这些玩具、书本、画、纸盒等，是用什么材料制成的？纸有哪些特点？

〔小结：纸很轻，易吸水，易损坏，易燃烧；纸可以折叠、揉皱、撕碎，因此使用纸制品时要认真〕

3．纸有什么用？你用过哪些纸？

〔小结：纸的种类很多，常用的有蜡光纸、皱纹纸、图画纸、宣纸、书写纸等等。纸的用处很大，写字、画画、包装等需要纸，我们学习、生活和工作都离不开纸。〕

〔二〕根本环节：

1、了解纸的一些简洁演化过程。

师：现在我们有了纸，在纸上写字，用纸印刷书本，可是很久以前，还没有制造纸的时候，古代人把字写哪里呢？〔让幼儿争论〕出示甲骨、竹简、绢帛的图片，介绍纸的简洁演化过程。