大班主题打击乐杨柳青教案.docx

大班主题打击乐杨柳青教案

大班主题打击乐杨柳青教案

1、大班主题打击乐杨柳青教案大班打击乐《杨柳青》

设计意图打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要组成部

分。每个孩子都宠爱敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，打击乐就格外贴切的反响了儿童这一特点。《杨柳青》这一乐曲是格外富有江苏民间音乐风格的乐曲，乐曲2拍子，欢快，活泼，节奏感强，格外富有音乐的喜感，是典型的打击乐乐曲。大班幼儿对于2拍子的节奏型已经能很好的把握，会打简洁的，节奏型不变或者有两个节奏型的节奏，对于打击乐已经积存了肯定的阅历，本节课在稳固以有阅历的根底上，着重练习同一首乐曲中有三种不同的节奏型，并尝试给不同的节奏型配以不同的打击方式，让幼儿在玩中学，在挑战中成长。

活动目标：

引导孩子听，争论不同的节奏，可以用拍手来表达。

培育孩子依据指挥演奏打击乐的力量，在合奏或合奏中保持演奏速度。

连续依据现有的规章组织孩子使用乐器，养成疼惜乐器的态度和习惯。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动预备：

预备:生疏自制乐器，有演奏自制乐器的阅历。

材料:奶粉罐和小棒自制鼓乐器，一手一个，乐器节奏表一个。

预备:孩子们坐成半圆形。活动重难点：

俗话说“提领而顿，百毛皆顺“重难点是确定是一个活动的关键，依据我班幼儿音乐进展水平，我将重点定位为培育幼儿节奏感，体