试论小学生课堂良好行为习惯的培养获奖科研报告.docxVIP

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试论小学生课堂良好行为习惯的培养获奖科研报告

摘?要：一个学生的好的行为习惯，不仅可以决定小学学生的知识学习的效率和质量，更能影响学生长久的学习习惯、生活习惯。好的课堂行为习惯能让学生在课堂上保持高效高质的学习，和在快乐状态下的学习，所以教师应注重对学生课堂良好行为习惯的培养。

关键词：小学生;课堂行为习惯

在小学数学课堂学习过程中，学生常由于家庭因素，课堂环境因素，教师的教学方式等因素影响到学生自身的课堂学习，久而久之，影响到学生的课堂行为习惯。教师应综合分析学生课堂行为习惯养成的因素，结合家长家庭教育，培养学生良好道德行为习惯;构建良好课堂氛围，并通过体现教师

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