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大班天气预报教案

大班天气预报教案6篇

大班天气预报教案篇1

活动目标：

了解几种常见的天气，知道天气预报与人们生活的关系。

学习通过观看天气和温度计做天气记录。

能够大胆地参与争论、设计天气图标，对天气记录感兴趣。活动预备：

教学光盘：《天气预报》。

幼儿用书：《做气象记录》。卡纸假设干，笔人手1份。

每人1个温度计。活动过程：

一、引导幼儿观看天气预报，了解常见的天气状况。

1.教师播放“CCTV-天气预报”教学光盘：我们一起来看一段录像，看看这是什么节目？

教师：这是什么电视节目？这位阿姨在干什么？每个城市的天气状况一样吗？你知道有哪些不同的天气状况？

教师：我们为什么要看天气预报呢？天气预报对我们有什么帮助呢？

教师：你知道怎样预报天气吗？我们一起来看一看气象台的叔叔阿姨是怎样预报天气的？

二、师幼共同争论。

确定天气记录表的内容。

教师：天气预报对我们有很多的帮助，可在幼儿园怎样进展预报呢？今日我们就来做一次小小气象员。

教师：我们要记录天气，可记录哪些内容呢？

教师引导幼儿争论确定记录天气的内容，如日期、天气状况、气温及记录人等，教师一边和幼儿争论天气记录的内容，一边在黑板上吧相应的内容画在表格里。

教师：小朋友一起争论制定了天气记录表，我们一起来看一看，都要记录哪些内容，在哪里记录？

三、师幼一起争论记录天气的方法。

教师引导幼儿争论各种了解天气状况的