《环境土壤学》课程教学大纲2983.pdf

《环境土壤学》课程教学大纲

课程代码：0714716505

课程名称：环境土壤学

英文名称：EnvironmentalSoilScience

学分：2总学时：32

讲课学时：32实验学时：上机学时：课外学时：

适用对象：全日制本科环境工程及相关专业

先修课程：分析化学、有机化学、环境监测、环境化学

学生自主学习时数建议：32

—课程性质目的和任务

《环境土壤学》是环境工程专业方向的一门重要技术基础课。其目的是使学生掌握土壤

作为环境污染物的吸收者、容纳者、转化者和净化者的功能，土壤在全球环境变化中所发挥

的作用，土壤环境学的一些知识对研究污染物的行为及去向有着重要意义。了解最新的土壤

环境学研究领域。为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。本课程采

用双语教学方式，以精讲为主，适当配合课堂讨论等教学手段，同时使用启发式教学方法,

加强学生学习的主动性和自学性。同时提高学生阅读和理解英语专业文献的能力和进行国际

交流的能力。

二教学基本要求

本课程要求学生掌握环境土壤学的基础知识，包括土壤的概念演变，土壤的功能，土壤

的组成，土壤环境的基本问题；要求掌握的基本理论和方法包括土壤中污染物的种类及其行

为，土壤环境背景值与环境容量的概念及确定方法，土壤圈与其它圈层物质和能量交换的环

境效应；要求掌握的基本技能包括土壤污染物的采集、预处理及测定方法，污染土壤的环境

监测及其治理技术。

三教学内容

Chap.lSoilsandtheEnvironment

1、教学内容

(1)了解和掌握土壤与环境的关系，环境土壤学的主要目的、任务和内容，以及国际上

环境土壤学的兴起、发展和研究现状。

(2)7解环境土壤学与其它分支学科的关系等。

2、重点和难点

(1)重点：环境土壤学的主要目的、任务和内容。环境土壤学与其它分支学科的关系

等。

(2)难点：土壤与环境的关系。

Chapter2SoilComponents

1、教学内容

(1)T解和掌握土壤物质的基本组成包括矿物和有机质、生物、水和空气。

(2)了解土壤原生矿物的种类、来源、风发过程；

（3）掌握粘土矿物的种类、形成过程、性质及其对土壤性质的影响。

（4）掌握土壤有机质的种类、来源、周转过程及其对土壤的重要性。

（5）土壤生物的种类、作用及其对土壤形成和性质的影响。

（6）掌握土壤水分和空气的组成、来源、变化及其影响因素。

2、重点和难点

（1）重点：土壤原生矿物的种类、来源、风发过程；粘土矿物的种类、形成过程、性

质及其对土壤性质的影响。土壤有机质的种类、来源、周转过程及其对土壤的重要性。

（2）难点：土壤生物的种类、作用及其对土壤形成和性质的影响。

Chap.3SoilSystem

1、教学内容

（1）T解和掌握土壤的主要形成过程，影响土壤形成的六大环境（人为）因素：气候、

生物、母质、地形、时间和人类活动。

（2）了解土壤主要形成和发育过程及其影响因素等。

2、重点和难点

（1）重点：土壤的主要形成过程，影响土壤形成的六大环境（人为）因素：气候、生

物、母质、地形、时间和人类活动。

（2）难点：土壤主要形成和发育过程及其影响因素。

Chap.4SoilProperties

1、教学内容

（1）7解和掌握土壤表面反应、土壤胶体化学、土壤酸碱和氧化还原反应及其在土壤中

产生的机理；

（2）掌握这些土壤反映在生态环境上的作用和意义等。

（3）

2、重点和难点

（1）重点：土壤表面反应、土壤胶体化学、土壤酸碱和氧化还原反应及其在土壤中产

生的机理，这些土壤反映在生态环境上的作用和意义。

（2）难点：土壤酸碱和氧化还原反应及其在土壤中产生的机理。