高中数学课件：4-3-2第1课时等比数列的前n项和公式及其应用.pptx

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高中数学

选择性必修第二册RJA

7

4.3等比数列

4.3.2等比数列的前n项和公式

第1课时等比数列的前n项和公式及其应用

课前预习课中探究备课素材

↓

探究点一等比数列的前n项和公式的基本运算

探究点二等比数列前n项和公式的函数特征应用

探究点三错位相减法求和

日录

S

T

N

E

T

N

O

C

【学习目标】

1.能推导等比数列的前n项和公式.

2.能说明等比数列前n项和公式的特征，能灵活运用求和公式解决一些简单问题.

3.理解等比数列前n项和的性质.

课前预习

知识点一等比数列的前n项和

1.等比数列{a,}的前n项和公式

设等比数列{a,}的公比为g(q≠0),其前n项和为S,,则当q=1时，S,=na₁;当q≠1

2.等比数列的前n项和公式的函数特征

(1)当公比q≠1时，.则等比数列的前n项和S,=A(q*-1),即s,是n的指数

型函数.

(2)当公比q=1时，因为a₁≠0,所以等比数列的前n项和S,=na₁,S,是n的正

比例函数.

时，S,=_a11-gL1

1

(

课前预习

【诊断分析】判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)求等比数列(a,)的前项和时，可直接套用公(×)

[解析]当公比为1时不能直接套用这个公式.

(2)等比数列的前n项和S,不可能为0.(×)

[解析]对于等比数列1,-1,1,-1,…,其前4项和为0.

(3)等比数列{a,}中，只要a₁0,公比q0,前n项和S,就可以趋向于+0.(×)

解析]当q∈(0,1)且n无穷大时，q”趋向于0,所以由n知，S,不会

趋向于+o.

课前预习

(4)若首项为a的数列既是等比数列又是等差数列，则其前n项和S,=na.(√)

[解析]易知该数列是各项均为a的常数列，所以S,=na

(×)

[解析]当a=1时，1+a+a²+…+a-1=n.

课前预习

知识点二错位相减法

(1)推导等比数列前n项和的方法叫错位相减法.

(2)该方法一般适用于求一个等差数列与一个等比数列对应项积的前n项和，

即当{b,}是公差d≠0的等差数列，{c,}是公比q≠1的等比数列，求数列{b,;c,}的前n项和S,时，就可以用这种方法.

课前预习

【诊断分析】判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)求数列{n·2n}的前n项和可以用错位相减法.(√)

[解析]符合错位相减法使用的条件.

(2)求数列{n·2}的前n项和时，只能在等式两边乘2.(×)

[解析]不一定非要乘2,但乘2计算是最简洁的，也可以乘4等.

课中探究

探究点一等比数列的前n项和公式的基本运算

[探索]等比数列{a,}的前n项和公式涉及几个量?至少要知道几个量才能求解其余

的量?

解：等比数列{a,}的前n项和公式涉及a₁,a,S,,n,q,共五个量，至少要知道其中三个

量才能求解其余的量，即已知a₁,a,,q,n,S,中任意三个，可求其余两个，称为“知三求

-33

课中探究

例1设等比数列{a,}的公比为q,前n项和为S,

(1)若a₁=16,,求q和S₆;

解：由题知1,解所以

(2)若a₁=2,S₃=14,求q和a;

解：若q=1,则S₃=3a₁=6≠14,故q≠1.

由题知解得

课中探究

(3)若,求a₁和a₆;

)解得

(4)若a₁=1,a₁=81,S=121,求q和n.

3

解得

)am

4

课中探究

变式(1)已知等比数列{a,}的前n项和为S,,若S₄=1,Sg=17,则

[解析]设等比数列{a,}的公比为q.若q=1,则Sg=2S₄,不符合题意，所以q≠1,则

两式相除解得q=2或q=-2当q=2时，可得,此日时，可此B.故

(3)计算：210+2⁹×3+28×32+…+310=311