人教版三年级数学上册第五单元第二课时《求一个数的几倍是多少》课前.pdfVIP

龙里县第一小学2020-2021学年度第一学期导学单

第五单元第2课时：求一个数的几倍是多少

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项目内容自我评价

预习通过画图等活动,经历探究新知的过程,理解掌握“倍”的意义及“求

目标一个数的几倍是多少”的计算方法。

温故知新的只数是的()倍。

2.教材第52页例3。

(1)阅读与理解。

观察情境可知,军棋的价钱是8元,象棋的价钱是军棋的()倍,问

题是求象棋的价钱是多少元。

(2)分析与解答。

①借助画图来帮助理解题意。

新课先知

观察图可知,象棋的价钱是军棋的4倍,即象棋的价钱是()个

()元,要求象棋的价钱就是求()个()是多少,用乘法计算,列

式为()。

②规范解答。

()×()=()元

答:象棋的价钱是()元。

(3)求一个数的几倍是多少,实际上就是求几个这样的数相加的和是

多少,用()法计算。

1.口算

4×5=3×8=7×6=9×2=9×8=

预习检测8×8=7×3=6×5=8×7=6×9=

兔大力拔了多少个萝卜?

1.大白兔拔了6根萝卜，是小灰兔的3倍，小灰兔拔了几个萝卜？

能力提升

2.东东比小明少折了18只千纸鹤，小明折的千纸鹤的只数是东东的4

倍。两人各折了多少只千纸鹤？

给自己的□100分□90分□80分父母

预习打分□70分□60分□未完成任务签字