初中语文八年级：《经典常谈》说文解字篇 课件.pptxVIP

一字一世界，一笔一乾坤

——《经典常谈》说文解字

在我市举办的中外学生交流会上，我

们将担任国学会馆的“经典推荐官”,向外国友人展示与推荐中华经典，了解中华文明。

“经典推荐官”

文字神话

仓颉造字

黄帝时期

姓石

仓颉

时期

职业

史官

爱好/天赋

看兽蹄鸟爪的痕迹；造字

成就

与影响

创造文字

“天雨粟，夜鬼哭”

真实版本：“后世圣人”,共同创造出来的。

一个“神”人

字书发展与演变

朝代

先秦

秦朝

西汉

东汉

字书

《史籀篇》

《仓颉篇》《爰历篇》《博学篇》

《急就篇》

《说文解字》

编者

太史籀

李斯、赵高、胡母敬

史游

许慎

地位

与作用

最古的字书

官定的标准字书

通俗的字书教授学童

民众检阅

通读古书之用文字学的古典，一切古典的工具或门径

速读文本，填写表格与人物名片。P4-5

人物名片

姓名

许慎

时期

东汉

职业

文字学家、经学家

爱好/天赋

研究字形、字音、字义

成就与地位

创作了《说文解字》——最早的字典之·

后世尊称其为“字圣”。

一个“圣”人

●是世界上最早的字典之一

●首次对“六书”做出了具体的解释

六书：造字条例(象形、会意、形声、指事用字条例(转注、假借)

●是第一部系统地分析汉字字形和考究学源的字书

《说文解字》

段注就文解学

3

刀末苗酒炮

指事

(指其一处)

象形

(图画符号)

会意

(意+意)

形声

(意+音)

六书

“汉字归类大师”挑战

请用相应的符号圈画出对应类别的汉字。

√象形字：

○会意字：

□形声字：

_指事字：

观施

CGTV

综合

光明

窗

om

光明

《说文解字》

又字

合体字

【概念符号阶段】

独体字

【图画符号阶段】

请同学们按照字体演变的先后顺序，进行排序

—行书

便于应用

字体演变：

演变方向：

—隶书—

演变主因：

甲骨文一

简易

3.

字里乾坤

——探寻汉字文化

陈寅恪先生说：“凡解释一字，即是做一部文化史。”

每一个字的诞生，都有它的历史。每一个汉字都承载着特定

的文化信息，具有深远的文化内涵。

请你根据方法指导与示例，完成学案任务三。

探寻汉字文化

字里乾坤

——

比如说

CV)com

CCIV

“大，天大、地大、人亦大。故大象人形。凡大人、大夫、太子、太君，皆尊词”

1-3组

解读指导：①判断造字条例

“孝，善事父母者。从老，从子。子承老也。”

4-6组

②结合注解，据形析义

字以明理，文以载道

7-8组

③文化内涵，古今传承

请你根据方法指导与示例，完成学案任务三。

土古

“安，静也。从女在宀下。”

5分钟

“中华优秀传统文化是中华文

明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”——习近平总书记

“读遍天下书，不读《说文解字》,

犹不读书也。”——清·王鸣盛

再谈经典印象

感受汉字魅力

弘扬传统文化传承中华之魂

●基础性作业：结合《说文解字》,分析你名字背后的文化意蕴。

●拓展性作业：

1.参照下面这组汉字，从汉字的字形入手探究古代酒文化，体味汉字

背后的文化意蕴。

酒醋酋尊奠酌配酹醴醉酗

2.搜集关于酒的诗词，了解诗词中酒的意象内涵。