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教版小学数学六年级上册何玉琴

第二单元

整理复习（1）

我的学习目标：

1、复习分数乘法的意义和计算法则，掌握乘法运算定律在分数乘法中的推广和分数乘法的简便计算；

2、把分数乘法中渗透带分数和小数的相关乘法计算及其应用。

我的学习过程

一、生活引入（25分）

?1、知识回忆（分）

【一】复习分数乘法的意义：（10分）

计算下面各题。

×6=×5=×8=

（1）分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同吗？能说说分数乘整数表示的意义是什么吗？

（）

（2）口算：

75×=×=×=36×=

以上几道题有的是整数乘分数，有的是分数乘分数，都可以看成是一个数乘分数，一个数乘分数的意义是什么？分别说出以上几道题的意义。

（

）

【二】复习分数乘法的计算方法（5分）

（1）为了计算简便，在分数乘法中应该先做什么？

（）

（2）在本题中，都有一个因数是整数，约分的时候要注意什么？

（）

【三】复习乘法运算定律和简便计算（8分）

（1）我们学过哪些乘法定律？它们在分数乘法中适用吗？

（）

（2）独立完成下面的题目

2、新课引入：把下面的题目根据题意列出算式（2分）

小红的身高是1.5米，小刚的身高是小红的1倍，他们的身高和是多少米？

二、基本功训练（15分）

1、知识点学习（6分）

（1）你会计算上面的题目吗？遇到小数乘分数应该先怎么做？带分数怎么办？

（）

（2）将上面的算式计算出来，要把过程写完整。

2、知识点演练（12分）

计算下面各题（选择合适的方法做）：

5×1＋2.51.2×－×0.24.2×＋0.5×6.8

三、题型训练（28分）

1、一般的分数、小数混合运算（8分）

0.5×1/2=2.1×1/5=2.5×4/7=

你知道这类题目的方法吗？

（）

2、小数能被分母除尽的分数、小数运算（注意：不是约分，但可以像约分一样做）（6分）

0.4×1/25.6×8/72.4×5/6

3、在四则运算中，要善于观察，能通过运算定律计算的要用定律。（9分）

7.3×－×3.3×5.6＋×4.41.25××8

以上题目，你都会做吗？你给自己评几颗星？

四、学以致用（31分）

1、举一反三(12分)

（1）5.5×2.2×

（2）7.6×3.5×

（3）1×2.1＋1×7.95.8×＋5.8×

2．我要解决生活中实际问题。(3分)

小刚1000米跑步用4.02分，小名1000米跑步比小刚少用，小名用了多少时间？

3、每课一测：（17分）

（1）计算：（8分）

2.5×3.6×

5.25×＋×5.25×3.6＋×1.4

（2）