第18课 冷战与国际格局的演变 课前预习学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

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第八单元20世纪下半叶世界的新变化

冷战与国际格局的演变

课前预习

班级：姓名：

◎课程标准：

通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。

◎重要概念：

1.零和博弈：又称零和游戏，它是指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”，故双方不存在合作的可能。

2.地缘政治：它把地理因素视为影响甚至决定国家政治行为的一个基本因素。

3.国际格局：相对稳定的国际关系结构，建立在世界主要大国力量对比的基础上。

4.极：在国际体系中起支配作用的力量中心。

◎任务：

1.根据教材第108页、109页结合材料分析概括冷战发生的原因。你认为其中最重要的因素是什么？（请写在横线上）

材料一战后各国实力对比表

美国

经济

工业产量

黄金储备

出口贸易

53.90%

74.90%

32.40%

军事

军队

航空母舰

战略导弹

原子弹

1200多万

30艘

1626枚

有

政治

控制联合国

苏联

经济

经济遭受严重破坏

军事

军队

作战飞机

战略导弹

原子弹

1140万

40000架

1910枚

有

政治

控制东欧地区，领土扩张60万平方千米，国际地位空前提高

西欧

普遍衰落——英国：赢得战争输了财富；法国：元气大伤、地位下降；德国：经济面临崩溃的边缘。?

——摘编整理自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史下卷》

材料二：美国把德国经济复兴置于优先地位，而苏联考虑的都是如何从德国“尽可能多”地获取赔偿。美国在雅尔塔会议上支持苏联得到100亿美元赔偿的主张，而在波茨坦会议上却改变了立场，这恐怕是苏联开始不信任美国的根源之一。

——沈志华《战后赔偿：美苏对德占领政策中的合作与冲突》

原因：

最重要的因素：

基础梳理:

阅读教材110页至113页，在3条时间轴上写出重要历史事件。

3.合作探究：

根据材料结合所学冷战知识，谈谈你对冷战的认识。（请写在横线上）

材料三：冷战持续40多年，对国际关系的发展产生了重大影响。美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分割成两部分。美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。美苏两国为了争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。

——岳麓版必修I《政治文明历程》

材料四：1972年5月，尼克松与苏联领导人勃列日涅夫签署了美苏关于保护和改善人类环境的协定，确定两国将在空气和水源污染、城市环境、北极生态系统等11个领域进行友好合作。

——丁金光《国际环境外交》