统编版高中语文必修上册教案全集.pdfVIP

教学基本信息

第1周

课题名称高中语文怎么学

授课

星期

时间

课型新授

第节

ー、教学分析设计

本学期使用的是2018年开始实行的普通高中教科书《语文》

教材分析

必修上册,为第一次使用。

学生刚进入高中,还不知道高中语文和初中语文的区别,更

学情分析

不知道高中语文该怎么学。

中考题和高考题的区别,高中语文和初中语文的区别,高中

设计思路语文学法和初中语文学法的区别,明确高中语文怎么学,本

学期初步教学安排,提前做好学习髙中语文的准备。

教学方法比较教学法、讨论法、问答法、讲授法

1.让学生明确初高中语文在重难点、学法上的区别;

教学目标

让学生明确高中语文应该怎么学,要做些什么事。

1.分析初高中语文在重难点、学法上的区别;

教学重点

2.讲授高中语文应该怎么学,要做些什么事。

教学难点1.分析初高中语文在重难点、学法上的区别

二、教学实施设计

教学环节设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

（以下按“导”“启”“学”“展”“评”“结”六个环节分别从教师

活动、学生活动、设计意图等方面设计规划）

个人完

教学过程设计

善

ー、初高中语文的差异

2019年四川省自贡市中考语文试题

下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是（）

小说开篇写张六九的第一句话、第二句话,构思新颖,ー开篇就抓住了读

者眼球,激发了阅读兴趣。

小说中间插入张六九夫妻出事以及之前生活相关内容的叙写,是为了表达

对车祸肇事者的谴责。

小说刻画了一对患难夫妻的形象,但妻子并不理解丈夫,对丈夫的啰嗦、

没钱,有时也感到不满。

小说善于刻画人物,“眉眼飞扬”“猛猛地大吼了一嗓子”,细膩地写出

了张六九说到饭店时的兴奋之态。

2019年全国高考语文III卷

下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的ー项是（）

小说中的“包队”定产到组”等词语,以及关于“安徽’’的报道,都指

向改革初期的现实,在今天又使小说具有记录历史的意味。

谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀硬”,而赶车老人随后提及这ー带做

挑抬活路的农民们“肩膀最硬”对谢主任予以讽刺与回击。

小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阅,后半部