小学语文统编版教学课件：22 古诗三首《墨梅》.pptx

22古诗三首;导入诗文;墨梅;状元成才路;了解作者;初读古诗;;砚;再读古诗;再读古诗;《墨梅》中，诗人只是在赞美梅花吗？;品读古诗;品读古诗;王冕笔下的墨梅给你留下了什么印象？;品“淡”味;元朝的达官贵人们千金向他求画，王冕拒绝了。

老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。

明朝开国皇帝朱元璋赏识他的才华，决定重用他，王冕婉拒了，选择退隐山林。;品“淡”味;再读这句诗，结合上文的理解，想一想，你对这句诗有没有新的认识？;王冕自幼家贫但十分好学，安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，王冕于是学成了博学多能的儒生。他曾专心研究孙吴兵法，想做一番惊天动地的事业。但元蒙贵族统治歧视汉族知识分子，他的这一幻想很快就破灭了。

王冕后来游历北方，看到了那些耀武扬威的统治者后，内心怒火更不可抑制。南归的途中，他又遇黄河决堤，沿河州县，田园房舍淹没。而官府不管，百姓只好四散逃荒，好不凄凉。王冕见此光景，内心苦楚。

这次游历，使他更清楚地看清了朝廷腐败。所以他归家后隐居九里山，种梅咏梅，过着其“淡泊以明志”的半饥不饱的耕隐生活。

王冕在诗中，时常揭露元朝统治阶级的暴政，表达对劳动人民疾苦的同情。;悟“清”意;悟“清”意;悟“清”意;析诗味;诵读古诗;诵读古诗;拓展延伸;拓展延伸;诵读古诗;作业设计;淡墨痕